高考祈使句考点

1、高考祈祷文考试分数祈祷文表示命令、要求、要求和劝告等，一般以动词的原形开始，时态和数量没有变化，句末使用句号和感叹号。一、查阅祈祷文的一般形式。 句首用动词的原形是其特征，句子前面或后面加上please，可以使语气更加礼貌。测试示例，测试示例，测试示例，测试示例，测试示例二、调查“祈祷文and/then叙述文”的结构。 该结构相当于一个if诱导的肯定条件定语从句。 示例：工作硬件，和/或真实存取时间。(=我的工作硬件，时间上的安全测试示例_ _ _ straightonandyoullseeachurch.youwontmissit.a.gob.goingc.if you god.when g

2、oing三、调查“祈祷文or叙述文”的结构。 该结构相当于一个if诱导的否定条件定语从句。 示例：向上，向上，向下。(=我想要东部回归，我想让你回归)测试示例启动权限，_ youll miss the first train。安德烈布托克斯测试示例letskeeptothepointorwe _ _ _ any诊断。a.willneverreachb.haveneverreachedc .新到达d .新到达四、查阅祈祷文.叙述文的结构。 在该结构中，“.”相当于原因连词as/for或并列连词and。测试示例：马里、_ _ _ _ _ here -每年一次、每天一次测试示例-perhapsyou

3、lllikeit.a.tryingb.totryc.have tried.try测试示例-thebabysasleepinthenextroom.a.turningb.totu RNC.turnedd.turn五、调查“名词短语and陈述句”的结构。 在这个结构中，名词短语相当于省略了动词的祈祷文。 示例：一个更多的世界，和一个更多的人。(=一次性更多世界，和一次性更多考试示例 _ _ _ _ _ _ _和ill获得工作完成。a.haveonemorehourb.onemorehourc.givenonemorehourd.ifihaveonemorehour六、查询祈祷文的附加疑问形式。 祈

4、祷文无论是肯定形式还是否定形式，其附加疑问形式多使用will you。 在使用Lets.的情况下为shall we； 使用Let us/me时，需要will you。测试示例：触摸面板、使用输入端口、_ .为什么要这么做呢？为什么要这么做？测试示例-联盟、有效生活道德、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你是谁？你是谁？你是谁？测试示例在测量room中，_？美国国家航空管理局(doyoub.will youc.canyoud.would you )考试例子 Its a fine

5、day. Lets go fishing，_为什么我们要这样做呢？wont web.will WEC.dont wed.shall we七、调查祈祷文的应答方式。 对祈祷文的回答没有固定的模式，必须根据英语习惯来具体应对。 其实动词所表示的动作大多是还没有发生的动作，必须回答常用的I will，表示想接受要求和命令。否定回答常用I wont。 但是，回答let型祈祷文多用All right./OK./Yes、lets./A good idea .等表示赞同。 用sorry./Im afraid.等表示不赞成。 示例：Lets go swimming，shall we？ 是，来吧。测试示例-准备

6、好了吗？ _ _ _ _ _是不是所有的人？ 为什么要这么做呢？考试示例 -写入时间和能力安东尼奥马斯特贝斯特测试示例- dontforgettocometomybirthdaypartytomorrow英国国家航空航天局的第二代航空航天飞机。八、查询祈祷文的否定形式。测试示例thereareeighttipsindr.rogerslectureonsleep，andoneofthemis : _ _ _ tobedearlyunlessyouthinkitis necessary.a.doesnt gob.notto goc.notgoingd.dont go九、查找特定上下文中祈祷文的识别

7、。1 .祈祷文中谓语动词和分词、不定形动作状态词的选择。测试示例-使用密码保持一致吗？ _ _ _ themainideaofeachparagraph.a.finding outb.foundoutc.findoutd.to findout祈祷文有时以对话、冒号、短划线等形式出示。 示例：trysomeofthisjuice -外形规格。测试示例thereareeighttipsindr.rogerslectureonsleep，andoneofthemis : _ _ _ tobedearlyunlessyouthinkitis祈祷文是表示命令、请求、注意、号召等意思的文章。 高考问题在祈

8、祷文中有很深的意义，不能丢弃。请看下面的问题：4.-存档，所有生命周期，所有生命周期.你是谁？你是谁？你是谁？5._ _ _ _ _ _ _ _ itwithmeandillseewhaticando.(NMET 1998 )魔法少女第二次世界大战c .按需启用d .启用6.- dontforgettocometomybirthdaypartytomorrow.-_ _ _ _.(NMET 1994 )安东尼奥伊万特卡恩特我要写作，我要写作，我要写作。安德烈安德烈卡尼奥ud9 .在元件中使用，_ _ _ _ _ _ _ _ (元件1991 )安东尼奥威尔斯卡尼奥10 .最终日期，最终日期，最终日期，最终日期。1990分析以上问题可知，高考对祈祷文的考察主要来自两方：一、查询祈祷文的肯定式和否定式。众所周知，祈祷文的肯定式以动词原形开始，否定式为Dont/Never动词原形。 如：我要回去了。这是我的梦想，我的梦想。欢迎光临！勇敢的父亲！勇敢的父亲！二、查询祈祷文的追加疑问句和回答。附加疑问的部分一般使用will you吗？ 回答部分为(是) I will .或(否) I wont。另外，以Lets开头的祈祷文，附上疑问句一般是shall we？ 以Let us开头的祈祷文，带疑问句一般是will you？通常不显示祈祷文的主语，但也可以