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文档简介

1、一、教学目标：1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越越”造句。3. 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。二、教学重难点：使学生理解小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。,小露珠,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,离开,这篇优美的童话写了小露珠由形成到消失的过程，赞颂了小露珠不仅外表美，而且心灵美，同时告诉我们，只有尽自已的力量为人们做好事，才会受到人们的欢迎和称赞；,第一段动画,早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,离开,早哇，像钻石那么 的小露珠。,闪亮,闪亮,闪

2、亮,闪亮,闪亮,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,离开,早哇，像水晶那么透明的小露珠。,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,离开,早哇，像水晶那么 的小露珠。,透明,透明,透明,透明,透明,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,离开,早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,离开,圆润,圆润,圆润,圆润,圆润,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,离开,早哇，像珍珠那么 的小露珠。,下页,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,离开,小露珠 着， 着， 着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量 ，小露珠的身子也 了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她 地说：“我明天还会来的。”,青蛙,蟋蟀,蝴蝶,告别,有感情地朗读,爬,滚,笑,越来越大,越来越轻,笑盈盈,离开,在这依依不舍的时候，向日葵、喇叭花、白杨树会

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