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1、夺红旗(口算),32,69,404,说出下面算式中各部分名称。,40 4 = 160,乘数,乘数, 积,找规律,学习目标,1. 探索乘数是整十数积的变化规律。 2. 比较熟练地进行乘数是整十数的乘法计算.,（1）1 5 = （2）10 5 =,（3）10 50 =,5,50,500,观察（1）（2），你发现了什么？,观察（2）（3），你还发现了什么？,观察（1）（3），你又发现了什么？,思 考 ？,12 4 = 120 4 =,120 40 =,48,480,4800,123 = 36 （ ）30 = 360 （ ）30 = 3600,根据每组中的第一个算式填空。,12,120,检测（一）我
2、能 说：,5 13 = 65 5 （ ） = 650 5 0（ ） = 6500,130,130,24,240,480,720,检测（二）：我 能 填,15030 = 15040 =,4500,6000,为什么15040=6000的乘数一共有2个0，可乘积6000中却有3个0？是不是算错了？,我 判 断 ：,= 1600,= 1200,= 2400,= 1000,检测（三）我会算：,40 40,60 20,30 80,50 20,火眼金睛：,2430 130200 1510 2830 50100 100100 1540 20500 1450 6030 4060 36100,不计算你能快速说出这些乘法算式的积的末尾有几个0吗？,谈谈这节课的收获,我最棒（拓展）,（ ） （ ） = 240（ ） （ ） = 240,（ ） （ ） = 240（ ） （ ） = 240,（ ） （ ） = 240 （ ） （ ） = 240,寄 语,数学源于生活，用于生活。通过这节课的学习， 希望同学们在生活和学习中
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