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文档简介

1、分数的意义,人教课标版小学五年级数学下册,制作者 莫永超,教学目标,1.使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义。 2.培养大家分析、综合、抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系。,一、分数的产生,一个饼,平均分,2份,二、分数的意义,一个饼,平均分,2份,（ ）,（ ）,一条线段,平均分,5份,把4个苹果 平均分成4份， 1 个苹果就是 的,1,4,看作一个整体，,这个整体,3个苹果就是这个整体的,把6只熊猫看作一个整体，平均分成3份， 每份的两只熊猫是这个整体的,1,3,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“ ”,1

2、,单位：,* 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。,* 把单位“1”平均分成若干 份，表示这样的一份或 几份的数，叫做分数。,它们都是将一个物体平均分成若干份,但它们都表示这样的一份,可以称为( ),几分之一,三、分数的单位,分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。,有这样的多少份。,四、分数的读写,读作：六分之一 分数单位：,读作：七分之二 分数单位：,读作：十五分之四 分数单位：,读作：十八分之十一 分数单位：,读作：一百分之七 分数单位：,1、读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。,读一读,用分数表示下面各图中的涂色部分，说说每个分数分别表示什么？,练一练,5,8,画一画,说一

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