济南的冬天（四步）.ppt

1、,春昂扬向上,夏热情奔放,秋收获幸福,北国之冬？,望着我们窗外的雪， 对于冬天我们会联想到什么？,春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,济南的冬天,老舍,教学目标,一、了解作者 二、疏通词语

2、三、熟读课文，整体感知： 1、济南冬天总的特点 2、文中重点写的济南冬天的景物及其特征 3、体会作者思想感情 四、理清文章结构、层次,一、自主学习： 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,与课文有关经历,1918年，师范毕业后在北京任教； 1924年，在英国伦敦大学东方学院任教； 1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。 作者称山东是自己的第二故乡，济南的冬天为1931年在齐鲁大学任教时所写。,老舍故居,老舍书法,认清字形、读

3、准字音,镶,（xing）,响晴,（xingqng）,温晴,（wnqng）,安适,（nsh）,肌肤,（jf）,秀气,（xiq）,绿萍,（lpng）,水藻,（shuzo）,贮蓄,（zhx）,澄清,（chngqng）,空灵,（knglng）,髻,（j）,看护妇,(kn),济 南,（j ）,响亮： 温晴： 出奇： 安适： 慈善： 镶： 贮蓄： 澄清： 空灵：,我会解释,指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。,天气温暖、晴朗。,特别、不寻常。,安静而舒适。,原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。,把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。,存放、积存。,本课指清亮，透明。,

4、美妙无穷而不可捉摸。,二、合作探究： （一）济南冬天的总的特点是什么? 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点 （二）课文写了济南冬天的哪些景物?请试梳理文章结构。 （三）你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。,对比,与北平比无风,与伦敦比响晴,与热带比温晴,宝地,（一）济南冬天的总的特点是什么? 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点 总的特点：温晴,合作探究： （二）课文写了济南冬天的哪些景物?请试梳理文章结构。,景物：阳光、山、水、雪、 城,本文结构类型： 本文层次划分：,（1）,（26）,总分总,温晴,总写济南是个宝地,分写济南的山和水,总结全文：这就是冬天的济南。,（

5、呼应开头，深化主题）,（三）你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。,济南的冬天没有风声、看得见日光，它是温晴的。 济南城被小山围了一个圈，整个冬天都在天底下晒着阳光，它是暖和的、慈善的。 济南城有山有水。它是安逸的、舒适的。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。 ,二、合作探究,即时训练：,1、济南的冬天的作者是，原名，字。 2、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别是、 和。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光朗照的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,澄清碧绿的水,四：评点总结,第二课时,

6、一、自主学习：,（一）美读课文。 （二）济南的冬天美丽如画，作者在文中给我们描绘了那几幅美景图？你能给他们取个名字吗？,一、自主学习：,（二）济南的冬天美丽如画，作者在文中给我们描绘了那几幅美景图？你能给他们取个名字吗？,三幅山景图,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水色,绿萍、绿水藻、绿柳, 温静, 秀气, 淡雅, 绿,二、合作探究：,（一）请任选一幅图画，从写作顺序、感观、视角、修辞等角度进行赏析。 （二）本文表达了作者怎样的思想感情？ （三）标题可否换成“冬天的济南”？,小城：晒 睡 醒,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天

7、慈善,冬天温晴的原因,薄雪覆盖下的山,“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？,（l）妙在雪色 (2) 妙在雪光 （3）妙在雪态,山上树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,山尖,全白（镶银边）,山坡白雪黄草（穿花衣）,顺,给山们穿上一件带水纹的花衣,山腰露粉色害羞,山上,山尖,山坡,山腰,顶白花（像看护妇）,全白（镶银）,白雪黄草（穿花衣）,薄雪露粉色（害羞）,山腰露粉色害羞,山尖全白（镶银边）,山坡白雪黄草（穿花衣）,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,由高到低,作者在写“薄雪覆盖下的山”的时候采用了由高到低的空间顺序写作。,走，到城外去看看！那些山,古老的济南城那么那么：深情,卧着卧着：舒

8、适、优雅、淡泊,对，这是也许是：（商量的语气）亲切、平和、温婉,城外远山：,素淡雅致（秀美）,城内城外（卧村庄、雪小水墨画） 狭窄宽敞,这一字传神是、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”,再看这一汪水,济南的水：,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,长枝的垂柳在水里照影儿,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,亮,自下而上 水面上 空中 半空中 天上,顺序:,把终年贮蓄的绿色全拿出来,清,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、 蓝汪汪（蓝水晶）,“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情， 富于生机。,冬水,（衬托水的绿）,（二）课文表达了作者怎样的思想感情？,本文抓住济南冬天 的特点，以 为主要描写对象，用准确优美的文

9、字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者对,“温晴”,山水,祖国大好河山的热爱。,标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。,（三）标题可否换为“冬天的济南”?,三、即时训练： 比较下面几组语句的优劣（可从关键词语、修辞手法、表达方式、表现手法等方面赏析）,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和,运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露