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1、华侨大学化工原理课程设计标题：板式蒸馏塔的设计姓氏：迟班级级别：2009年化学工程与技术一班学生编号。0926211003讲师：赵鹏老师和黄云老师时间：2012年7月1日至7月14日目录1.介绍.32.设计简介.33.设计条件.33.1标题.33.2设计数据.33.3操作条件.34.计算.对于过程要求34.1物料平衡.蒸馏塔4的4.2温度的测定.44.3密度的测定.54.4混合液体的表面张力.84.5操作压力的计算.104.6混合物的粘度.104.7相对波动性的计算.114.8气液相体积流量的计算.124.9理论塔板图和计算.通过板174.10电路板实际数量的计算.195、主要设备设计.195

2、.1蒸馏塔体工艺尺寸的计算.195.2蒸馏塔有效高度的计算.215.3塔盘主要工艺尺寸的计算.216.筛板的流体力学计算.236.1阻力的计算.236.2液位下降的计算.256.3液体夹带.256.4泄漏.276.5洪水.287.托盘装载性能图.297.1泄漏线.307.2.夹带管线307.3.液相负荷下限线317.4.液相负荷上限线317.5注水管线.318、塔架附件设计.348.1接管.348.2气缸和气缸盖.368.3.塔体总高度的389.设计结果汇总表.3910.参考.4111.经验.421.介绍化工原理课程设计是化工专业学生的必修课。化工原理课程设计是化工原理学习中的一个重要环节。它是一种以单元操作为重点的设计实践，综合运用了本课程和相关基础课程中所学的知识。通过课程设计，学生可以掌握化工设计的基本程序和方法，在查阅技术资料、选择公式和数据、用简洁的文字和图表表达设计结果、绘图和计算机辅助计算等方面得到基本训练。在设计过程中，还要培养学生树立正确的设计理念和实事求是、认真负责的工作作风。通过化工原理课程设计的训练，在解决实际问题时，应树立工程观念，近似合理地简化问题，使问题得到解决。2.设计概述简介在课程设计过

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