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文档简介

1、第8课时,本课栏目开关,第8课时,知识储备区,本课栏目开关,Aa,成对存在,彼此分离,可能性大小,01,之和,P(A),P(B),乘积,P(A),P(B),第8课时,知识储备区,本课栏目开关,杂合子,性状,相对性状,显性性状,稳定性状,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,待测个体隐性纯 合子结果分析,纯合子,杂合子,待测个体 结果分析,纯合子,杂合子,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,不同,相同,隐性纯,合子,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,D,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,AA,显,11,121,31,11,

2、隐性,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,AAAA,AAAa,AAaa,隐性纯合子,aa,两个亲本,aa,父母双方,a,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,AaAa,Aaaa,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,患病,正常,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,连续自交,杂合子连续自交后代的纯,合子比例逐渐升高,F2,F2,自交,第8课时,学习探究

3、区,本课栏目开关,人工授粉,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,1/3,2/3,3/4,1/4,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,有中生,无,无中生有,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,1/4,1/8,第8课时,学习探究区,本课栏目开关,例：下图表示一家族中白化病发病情况的图解，问：,患病男性,正常男性,正常女性,患病女性,1的基因型是_；1 的基因型是_，2的基因型是_； 2的基因型是_它是纯合子的概率是_，是杂合子的概率是_。 2与一白化病人婚配生一个患病孩子的概率是_，生一个患病男孩的概率是_。,2,1,2,3,4,1,1,2,（用A表示显性基因，a表示隐性基因）,aa,Aa,Aa,AA或Aa,1/

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