七年级历史下册 第13课 宋元时期的科技与中外交通教学案 新人教版_第1页
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文档简介

1、第3单元第13课宋元时代的科学技术和中外交通培训目标1.通过自主阅读、教师讲解，学生意识到指南针、火药、活字印刷术的发明都经历了漫长的过程。2.从而引导学生逐步发展观察问题、发现问题和问题解决习惯。3.通过对四大发明传播及其影响的学习，我发现中国古代科学技术发明对世界文明发展做出了巨大贡献。教育重点 指南针的发明和应用；火药的发明和军事使用；活字印刷术的发明和使用正确理解宋元科技的突出成果。指导学习过程教士活动自主学习要养成阅读和思考的好习惯！第一问题我国在_ _ _ _ _ _时代发明了雕版印刷术，促进了文化的发展A.杨汉乙.南北朝c .津贴d .松原第二个问题小明在同学网上搜索了北宋时期必

2、胜的发明，他找到的确切结果是()A.麻痹分散b .活字印刷术c .指南针d .制止术第三个问题我们国家的指南针是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.日本人b .英国人c .阿拉伯人d .北宋人(第4号火药开始应用于军事领域。)A.当代c .宋代d .元代问题5请参阅自主练习8-11问题我的疑惑：牙齿课文读完了，你有什么不能理解的地方吗？上课中交流动动脑筋，使你更聪明！1.我国出现版画是什么？北宋是谁发明活字印刷术的？有什么意义吗？我国什么时候发明火药？什么时候适用于军事领域？我们国家什么时候有导游工具

3、？指南针什么时候用于航海事业？扩张挑战自我，走向光荣！问题5阅读材料并回答问题。材料在宋元时代，我国海外贸易很兴盛。精美的丝绸和瓷器是对外贸易的主要出口品。古代中国出口的瓷器最有名，是在昌南镇生产的，有人直接称瓷器为“昌南”。就是中国。这逐渐成为中国的代名词。材料2在黏土制成的小方形部分刻上单词，再用火变硬，成为陶器。排版时，在铁板上放一个铁盒，把陶子装满铁盒。在印刷一版的过程中，可以排列另一版，效率很高，打印一版后，可以拆开导体再用。(1)在材料1中指出，自我“逐渐成为中国的代名词”。请告诉我北宋牙齿发生的地方。后来发展成为著名的陶瓷首都。(2)材料2反映了我国古代的什么重大发明？那个发明家是谁？根据材料2，牙齿发明的优点是什么？课程摘要检测目标有目标才能成功！1.完成以下填空问题第一号火药和烟火，传到阿拉伯地区和欧洲的是()A.11，12世纪B.15世纪C.16世纪D.13，14世纪第二次海上丝绸之路进入全盛时期是()A.当代b .北宋c .南宋d .元朝据第三个问题(2015年江苏省盐城高级中学入学)报道，宋代一个海上一次性贩运的货物总是超过10万斤，价值达数十万。中国商人和商船代替波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代。A.农业繁荣b .手工业繁荣c .海外贸易发达d .文

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