七年级历史下册 第14课 宋元的史学、文学和艺术教案 新人教版_第1页
七年级历史下册 第14课 宋元的史学、文学和艺术教案 新人教版_第2页
七年级历史下册 第14课 宋元的史学、文学和艺术教案 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级历史下册 第14课 宋元的史学、文学和艺术教案 新人教版课 题主 备 人备课时间第七周星期1 课时备课组长签名 教研组长签名课标内容 说出资治通鉴的作才和体例； 以宋词为例，了解中国古代的文学成就； 列举宋元时期绘画的主要成就。个性化备课教学目标知识技能通过本课的教学，使学生了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就。过程与方法截取上下五千年宋元文化部分史学、文学、艺术等资料片，丰富与充实课堂教学内容；采用自学法、师生讨论法、比较法、歌诀法等完成教与学任务。情感态度价值观通过了解资治通鉴的写作过程及其他文化卓越成就，培养学生

2、形成严谨的治学态度；对祖国灿烂文化的骄傲感。教学重点资治通鉴苏轼开创豪放的词风；李清照的词；辛弃疾的词。教学难点资治通鉴取材广泛，考证严密，叙事明晰，文笔生动。对清明上河图和秋郊饮马图的欣赏。教学过程一、导入新课。 在我国浩如烟海的史学著作中，有堪称“史学双壁”的两部史书大放光彩，一部是被鲁迅先生称为“史学之绝唱，无韵之离骚”的司马迁的史记；另一部是什么呢？作者又是谁呢？（师：那就是北宋著名史学家司马光著的资治通鉴）二、学习目标、说出资治通鉴的作才和体例；、以宋词为例，了解中国古代的文学成就；、列举宋元时期绘画的主要成就。三、自学指导：阅读教材P65-69（大字部分细读，小字部分略读），独立完

3、成下列知识填空，并在努力记住下列知识，然后在小组内交流自学结果。 6分钟后，完成下列自测题，比谁能又快又准地完成。1、北宋史学家_主持编写的_是我国的_，记述了从_ 到_1300多年的历史。2、宋代文学的主要成就是词。两宋时期，优秀的词人大批涌现。词 人生活的朝代词 风代 表 作豪迈奔放 风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话继承并发扬了苏轼豪放的词风3、_是元代文学创作的主流，涌现出众多优秀的剧作家，其中最杰出的是_，他的代表作是_；还有_，他的代表作_。4、北宋大画家_的_是风俗画的代表作。元朝的画坛领袖是_，其的名作是_。学生自学，教师巡视，了解全班学情（四）、讨论答疑：学生5分钟讨论以下问题，10分钟分组展示讨论结果，教师适时导教。1、你还知道司马光的什么故事？司马光有哪些地方值得我们学习？2、与史记相比，资治通鉴有何特点？

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论