七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）学案 新人教版

1、第13课 灿烂的宋元文化（一） 一、学习目标 1、掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献，由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。2、通过引导学生对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力。通过对宋元科学技术高度发展原因的分析，培养学生全面、系统的思考问题的能力以及概括、归纳的能力。二、学习重点：活字印刷术、指南针和火药的发明、应用和传播。三、学习难点:充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。四、自主学习:（一）、活字印刷术的发明1.

2、发明时期： 2.发明人： 3.影响：大大促进了 的传播，比欧洲的活字印刷早约 年（二）、指南针和火药的应用1、指南针战国：制成“ ”，是世界上最早的指南仪器北宋：制成指南针，开始用于 事业南宋：广泛用于航海影响：由 人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。2、 火药发明者： 应用：唐朝末年，开始用于 外传：13、14世纪，火药和火药武器传入 和 （3） 沈括和郭守敬1.北宋科学家 著有梦溪笔谈一书，还创制了“十二气历”，最早使用 一词。2.元朝的天文学家和水利专家 主持开凿通惠河。他编成 与现行公历基本相同，但比现行公历的确立早约300年。五、知识拓展:1、想想看，雕版印刷和活字印刷

3、.什么新发展？答：雕版印刷费工、费时，一次印刷后的雕版又无法在派上用场，很不经济。活字印刷术突出两个“变”：变死字为活字，变死板为活版，既经济，又省时。今印刷业已告别了与“铅与火”的时代，进入到“光与电”的时代。2、 导入框里的图，是我国金元时期.是否相同？答：两者的发射原理是一样的，都是利用燃料的燃烧所产生的反作用力，来推动火箭向前、升空。六：达标检测:1、欧洲到15世纪才有活字版，比毕升的发明晚（ ）A、300年 B、400年 C、800年 D、1000年2、我国制成最早的指南仪器是在（ ）A、战国时期 B、两汉时期 C、唐朝时期 D、北宋时期3、我国古代四大发明中，对航海事业的发展起促进

4、作用的是A、 造纸术 B、指南针 C、火药 D、印刷术4、宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是造纸术的发明活字印刷术的发明指南针应用于航海火药的广泛使用（ ）A、 B、 C、 D、5、注重发明和创新，是中华民族的优秀品质。北宋中期，发明活字印刷术的是A、张仲景 B、祖冲之 C、贾思勰 D、毕升6、2010年上海世博会开幕式上，同学们看到了色彩缤纷的烟花，你知道制造烟花的主要原料火药用于军事上出现于那个朝代A、 西汉 B、唐代 C、宋代 D、明朝7、 元朝著名的天文学家和水利专家是A、 张衡 B、僧一行 C、沈括 D、郭守敬8、 一名地质学系的大学生希望查找“最早认识到石油用途

5、”的中国古代科技著作，他应该找的是A、 梦溪笔谈 B、齐民要术 C、天工开物 D、农政全书9、 弗兰西斯培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上”。这里的“第三种”指A、指南针 B、造纸术 C、印刷术 D、火药10、材料一：早在战国时期，我国人民就用天然石制成了一种指南仪器“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航海事业，南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。材料二：蔡伦改进造纸术后，为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，1517世纪，造纸术又横渡大

6、西洋，传入美洲。材料三：北宋庆历年间（10411048年）毕升发明了陶活字印刷术。15世纪中叶，德意志人古腾堡等人受到活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。印刷机的出现，是书籍开始进入人们的日常生活。材料四、火药是我国炼丹家发明的。宋元时期，火药武器广泛用于战争，蒙古军队在大举征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。（1） 为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明？（2） 写出造纸术在各大洲的传播顺序（3） 毕升发明活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪？（4） 我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的？（5） 从材料一中摘录一句话，证明阿拉伯人是东西文明交流的使者。（6）那些发明便利了人类文化的继承、积累和传播？附参考答案四、自主学习:（一）、活字印刷术的发明1.北宋2. 毕昇3.文化 400年（二）、指南针和火药的应用1、 “司南” 航海 阿拉伯2.中国古代炼丹家 军事 阿拉伯 欧洲（三）沈括和郭守敬1.沈括 石油2.郭守敬 授时历六：达标检测:1.B 2.D 3.D 4.D 5.D 6.B 7.D 8.A 9.D10