地理高三一轮复习试卷讲评公开课.ppt

1、月考试卷讲评,试卷分析 1.考查的内容：区域地理和必修一。 2. 重点考查：学生对基础知识的理解和掌握，以及对选择题、非选择题做题方法的把握与应用。 3.试题特点：以能力考查为主，综合性强，知识点覆盖面广，图表类题型多（20个图表）。 选择题：注重考查学生的分析解读地理材料的能力，区域空间定位能力，难度适中； 综合题：区分度较大，注重考查从材料情境中获取信息的能力，考察学生对材料知识的概括能力与语言表达能力。,一、考情分析,选择题答题情况分析,找到出错的题，分析错因，努力解决 找到蒙对的题，解疑释惑，巩固正确 找到丢分点 找出非知识性丢分,二、自查自纠,1、审题时对题中的关键字、词、句的理解有

2、误,2、区域空间地理定位能力不强,3、读图、分析地图能力不够,不能从地图中提取有效信息答题,4、地理概念不清、对地理概念规律理解不透甚至错误,主干知识记忆模糊,答卷中主要失分原因分析,三、重点突破、触类旁通,生物量一般是指生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量。下图是我国某区域地上生物量、年均温和降水量随经纬度的线性变化示意图。读图回答2830题。 30该区域的自然植被主要是 A温带落叶阔叶林 B亚寒带针叶林 C温带荒漠 D温带草原,题型一 区域空间地理定位型,内蒙古高原,下图是某国 142E 经线附近气温、降水量分布图。读图，回答 2122 题。 21下列推断正确的是A受太阳辐射

3、的影响，7 月气温自北向南递减B受大气环流的影响，甲地降水量季节变化比乙地小C甲地受季风的影响 ，甲地年降水量比乙地多D受纬度因素的影响，气温年较差自北向南逐渐减小,该国1月气温高于7月气温，该国位于南半球，根据经纬度可以判断该国为澳大利亚 .甲、乙地两地根据经纬度判断气候类型分别是热带草原气候、热带沙漠气候。,读右图，完成34题 3当甲、乙昼长相同时，以下现象可信的是 A厄瓜多尔正午物影接近最短 B澳大利亚墨累-达令盆地正值小麦收割时期 C南极地区科考正忙 D密西西比河流域阴雨连绵,读我国某区域示意图，回答 1920题。 19关于图中各地的叙述，正确的是 A与珠穆朗玛峰北坡相比，图中甲山峰垂

4、直自然带较简单 BN 地虽降水丰沛，但地表水缺乏 CM、 N 两地积温差异，主要是受太阳辐射影响 D地形和洋流是影响图中等积温线分布的主要因素,横断山区,云贵高原,四川盆地,区域空间定位,近年来高考试题中往往从地理空间手，要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析、推理其他特征。如果空间判断错误，则一切都无从谈起。因此，如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点及空间联系的规律，已成为地理应考的首要问题。,对接高考,区域定位的常用方法,、地理坐标定位法; 2、面积、轮廓、形状定位法; 3、相对位置定位法; 4、图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位法;

5、5、典型区域特征定位法； 自然特征：气候、地形、河流、土壤、植被等 人文特征：资源、交通、农业、工业、人口、城市等； 6、用题目中的文字提示信息辅助定位法等。,注意:我们在区域定位时要多种方法相结合，找到最佳方法。,130E,120E,100E,90E,40N,30N,110E,0,180,90,120,90,60,0,北回归线,南回归线,北极圈,南极圈,北纬40,变式下图是40N附近某地等高线地形图和海平面以下地层示意图。如图所示时间，下列关于该地气候和植被的说法，正确的是（ ）,A.正值炎热干燥季节 B.盛行西北风 C.A河流量为一年中最大 D.山麓落叶阔叶林枝繁叶茂,答案 A,【2016

6、江苏地理卷】图9为世界某区域示意图。读图回答1920题（双选题）。 图9 19.图9中洋流甲A.自南向北流B.导致流经海域海水等温线向南凸出C.使沿岸增温增湿D.利于海洋渔场的形成20.图中位于河流两岸，冲刷作用强烈的是A.B.C.D.,19.BC20.BD,高考真题演练,读等高线地图及风能发电场位置图，完成56题 5图示区域内最大高差最可能为： A57m B129m C149m D159m,三、重点突破、触类旁通,题型二 等值线的判断,270-280,410-420,题型二 等值线的判断,三、重点突破、触类旁通,天津卷,上海卷,北京卷,江苏卷,江苏卷,题型二 等值线的判断,等值线图的判读,等

7、值线的共同特征： 同线等值 等差距全图一致 等值线是封闭的曲线，但在一幅图上不一定全部闭合 两条等值线决不能相交（等高线图中的陡崖处除外） 等值线疏密反映变化的快慢,等值线图判读的共同要领,五读一分析 即：读数值 读延伸方向 读弯曲状况 读疏密程度 读介于两等值线间的异常区域 分析成因,【2016江苏地理卷】5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。图2为该山区地形示意图，图中处为露营和观景的备选地点。读图回答34题。 3.最适宜作为露营地的是A.B.C.D.4.最适宜观日出的地点是A.B.C.D.,D,B,高考真题演练,林线是指高纬度地区或高山地区不能形成森林的界线据研究表明全球林线高度与

8、植物生长期间的气温密切相关下图为全球部分山地高山林线海拔和全球雪线高度变化图，读图回答2627：26据图判断，下列正确的是A北半球山地林线北坡高于南坡B雪线的高度由低纬向高纬递减C林线与雪线之间的高差在赤道地区最大 D同一纬度山地林线北半球高于南半球,三、重点突破、触类旁通,题型三 地理坐标图判断,题型三 地理坐标图判断,全国卷2,海南卷,北京卷,江苏卷,江苏卷,题型三 地理坐标图判断,读图步骤一般是： 读题干与图名 找关键词，弄清题目和图表所要表达的含义。 读坐标与图例 坐标的含义、向哪个方向延伸 读数值 坐标点数值、最大值、最小值、重要转折点数值 判断规律： 在以上显性信息基础上找出隐性规

9、律及变化趋势,坐标图的判读方法,（2016新课标卷）某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的泾流冲刷河床。图2示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上游建成水库；2000年，在该河河口建成大型水闸。据此完成911题。 9.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在 A.1-3月 B.3-6月 C.6-9月 D.9-12月 10.水库竣工后，水库下游河流 A.径流量增大 B.河道淤积 C.流速加快 D.河床展宽,高考真题演练,D,B,下图示意某河流的河谷断面。读图回答910题。 9该

10、河谷 A断层是由于岩层遭受强烈的挤压形成的 B适宜建大型水库 C岩层比岩层形成的年代晚些 D岩层比岩层更容易受到侵蚀,三、重点突破、触类旁通,题型四 地理原理示意图判断,浙江卷,全国卷3,上海卷,北京卷,浙江卷,题型四 地理原理示意图判断,用简易的笔法表现出较复杂的地理事实，主要用来揭示地理事物的发展演化过程、规律，揭示地理事物的相互联系。,地理示意图,常见的地理示意图有： 地理原理示意图 地理过程示意图 地理关联示意图 地理模式图 地理景观图 地理漫画等,地理示意图判读的一般步骤： （1）了解图意，图文转换； （2）知识回顾，寻找依据； （3）紧扣题意，准确答题。,【2016新课标全国卷3】

11、图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成78题。 7.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大 D.河道淤积8.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是A.甲增加，乙减少，总量增加B.甲减少，乙增加，总量增加C.甲增加，乙减少，总量减少D.甲减少，乙增加，总量减少,B,D,高考真题演练,选择题的解答步骤1.认真审读题意“在问什么”(文字、

12、图表） 2.明确题干要求“想考什么” （学会在试卷上勾画关键词） 3.分析题干条件和选项“给了什么” 4.运用科学方法做出正确选择“回答什么”,四、归纳小结,解题技巧,1.认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”、“下”等。,2.要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多数情况下，这些选项是错误的。,3.对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”（筛选法）。也就是说，不要急于先找出正确答案，应将选择题当作改错题来做，把错误的答案一个一个找出来，排除出去，筛选下来的就是正确答案了，此即所谓“去伪存真、由表及里”。,4.要留意选项文字叙述较多且分为二层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙