北师大版七年级下册《邓稼先》课件.ppt.ppt

1、悼邓稼先词 （张爱萍） 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先， 捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 功勋泽人间。,邓稼1942年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，19481950年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国，1950年到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。,邓稼先简介,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。,邓稼先,杨振宁,杨振宁于1922年出生在安徽合肥

2、，1938年中学还没毕业，就进入西南联大就读，1942年西南联大研究所毕业。1945年到1948年，在美国芝加哥大学获博士学位。1949年，杨振宁进普林斯敦大学研究，1956年与李政道提出宇称不守恒理论。1957年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。,杨振宁,速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息,1.注意字词的音形义. 2课文写了邓稼先的哪些事?表现了他怎样的思想感情?,根据意思写词语,1悲壮的事迹，使人非常感动。（ ） 2很少有人知道。 （ ) 3小心谨慎，贡献全部力量。（ ） 4承当荣誉时无羞愧之感。（ ） 5每家每户都明白。（ ） 6比喻锐气、才干全部显露出来。（ ） 7形

3、容英勇作战，奋不顾身的悲壮情怀。（ ） 8比喻在原有的事物中酝酿、生长着的新事物。（ ),1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,在美国获博士学位后立即回国,1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,文革初期，说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员,一封短短的信,1982年，“我不能走”,课文写了哪些事例？,这些事例，表现了人物怎样的思想感情？, 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,“两弹元勋” 功勋卓著,在美国获博士学位后立即回国,天下兴亡 匹夫有责 报效祖国,1985年重病期间写了一份关于中华人民共

4、和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁 死而后已,文革初期，说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员,没有私心,诚真坦白 从不骄人 最高奉献,一封短短的信,强烈的民族 自尊心朴实,1982年，“我不能走”,执着追求 无私奉献 责任心强,小中见大,写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？下列说法错误的一项是,（探究）,A.交代了邓稼先从事这项工作的历史背景。 B历数中华民族所遭受的苦难和耻辱，表达了作者对帝国主义列强的声讨和祈望世界和平的心声。 C 中华民族遭受的屈辱，需要自己的儿子来洗刷，从而引出下文对邓稼先的介绍。 D这些叙述为突出邓稼先贡献的巨大意义作铺

5、垫。,B,为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？,邓稼先与奥本海默进行了比较：,奉献精神,研读课文第五部分,1文章引用吊古战场文有什么作用？ 2标出文中的排比句，有什么表达作用？ 3邓稼先遇到危险时是怎么说的？表现了他怎样的精神品质？ 4文中引用五四时期的一首中华男儿歌有什么作用？,表明工作环境的恶劣，工作的艰辛，渲染了一种悲壮的气氛，突出 邓稼先的奉献精神和忠诚之心。,整齐的短句，展现了邓稼先卓越的才能，字里行间流露着钦佩赞颂之情,身先士卒，不怕牺牲的献身精神,赞颂了邓稼先就是只手撑天、振我国威的响当当的中国男儿,归纳总结,他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字

6、所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。,拓展延伸两弹是他的勋章（徐焰）,1邓稼先从岳父那里能多少得到一点粮票的支援，却都用来买饼干之类，在工作紧张时与同事们分享。 2一次实验，原子弹坠地摔碎，邓稼先深知危险，却一个人抢上前去，捧起核弹头仔细检查原因。后来到医院检查，发现他已带有放射性物质，肝脏受损，骨髓里已侵入了放射物。 3在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！” 4他无力的倒在床上，面对自己的