二年级 前滚翻(PPT).ppt

1、小学体育讲谈：一级，荣县望佳镇学校李厚德，前转转转，一、教材分析：前转是小学体育教材的重要内容，是小学生最喜欢的体育项目之一。 垫子上的运动。这是技术的基础动作，也是自我保护的方法。 二、教学的默认目标：1、理解前滚是技巧的基础动作，也是自我保护的方法和应急措施。 2、在以“学习爱情游戏”为教育宗旨的基础上，让学生理解前移动作的关键是团体。 通过教育使90%-95%的学生掌握前滚的正确技术动作。 3 .养成自主学习、合作学习、创新学习的好习惯。 培养学生遵守规则、团结合作的集体意识。 教学重点：团体紧，力量均匀，动作一贯有教学难点：身体轮次铺设，滚动平滑，前翻技术轮次，三、教学重难点：四、学情

2、分析，一年级年龄小，注意力不集中，自我约束能力不强，肌力和协调能力在教学中教师要多脑、多指导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直觉开始，让学生感到体育活动和体育课的乐趣。 五、教学模式，本节课运用的教学模式为： 1，情景教学模式： 2，竞争教学模式： 3，合作、探究式的课教学模式： 6，教学设施修订：1，准备部分7分钟a，课程常规(2分钟)，准备活动音乐的伴奏下，老师给各种动物看脸，学生模仿动物的走路和跑步动作a、前转我将这部分分为两个层次来推进教育。 第一阶段：引进练习3分钟我首先进行了剧本创设：当刺猬面临危险时，如何保护自己呢？小时候，同学们在床上是怎样滚动的？ (修订意图：学生回答说，教

3、师总结前调是技巧的基础动作，也是自我保护的方法和应急措施，达到目标1。 2、基本部分30分钟这一部分是本课的主要部分，我准备了两个内容。 第二阶段：练习完整动作(4个环节) 20分钟教师语言引导： (a )，如何能像刺猬一样顺利滚动(b )，用篮球和砖进行同样的滚动，学生观察思维(哪一个正确滚动？ 哪个滚得快？ 的双曲馀弦值。前滚动原理、前滚动原理、前滚动原理、前滚动原理、教师使用倒装图来说明示范动作要领和错误和纠正方法。 通过教师的模范，学生对前倾动作技术有着完整的概念，满足了学生的求知欲。 完整的动作，再次强调教育的重大难点，容易犯错误，现象：双手太远。 蹲下，双手支撑垫子，双脚踢地面。

4、拆卸动作1、修正方法：双手与膝关节为同一垂直面。 容易犯错误、弯曲胳膊、按顺序垫头后部、肩、背、腰。 现象：头碰到垫子，敲打垫子。 纠正方法：将头后部靠在垫子上。 让学生把上课前准备的头饰戴在头上，让学生体验按顺序把头后、头、肩、背、腰、腰、腰、垫向前滚动的动作。 分解动作2、容易犯错误，铺在背上时抱紧小腿团体。 现象：身体松弛。 纠正方法：有划地的力量，大腿和胸部之间夹着一个小布球，使身体僵硬。 分解动作3、容易犯错误，现象：坐在垫子上。 纠正方法：胸部积极、积极接近大、小腿。 蹲下支撑身体。 拆卸动作4，然后在斜面平坦的缓坡上铺垫，分组进行自我练习，进一步改善和完善动作。用儿歌练习：用简单

5、易懂的儿歌(蹲下蹲下鞠躬，在地面上划船，像球一样滚动)提高学习兴趣。 同时利用斜坡平缓坡面，使学生从高处向低处前滚，增加转动动力，提高前滚一致性，突破教学重点。 保护援助和纠错：学生在练习过程中出现双手太远，头碰垫，碰垫，身体松弛，滚动不顺等错误现象，教师应立即启发学生，强调划地时需要一定的力量，突破教育难点同时，重视材料教育和区别对应，要求学生表演，集体讲评后集体练习。 但是，个别学生仍有不可翻身的现象，当时引导同伴之间的保护与合作练习，教师巡回纠错，推行榜样。 别担心，慢慢来。 我来帮你吧。 其实很简单，没什么可怕的！ 设立这个专区的目的是培养同学互相帮助的优秀品质，在同学的帮助下，在进一步提高动作完成品质的同时，培养学生的安全意识。 目标(2)、b、游戏：教师讲解游戏方法和规则7分钟，学生在垫子上安排场所。 意图：通过比赛让学生在不断克服动作难度的过程中提高自尊心和自信，培养学生遵守规则、团结合作的集体意识，达到目标3。 3、结尾部分，利用垫子和音乐放松情况，给学生身心全面放松。 最后一节课总结，收到器材，师生再见。 七、利用资源：本节课我利用的资源有：音乐、自制的各种头饰、挂画、垫子、小布球、斜面平缓斜面、八、教育评价：本节课以“学爱玩”为教