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文档简介

1、观察物体,二 年 级 数 学,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,看一看，说一说,（1）,试一试,下面的图形分别是谁看到的？,淘淘,兰兰,笑笑,淘淘,兰兰,笑笑,下面哪幅图是淘淘看到的？哪幅图是笑笑看到的？,试一试,看一看，说一说,（2）,淘淘,笑笑,一、复习引入,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得 这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关 立体图形的知识。,二、探究新知,（一）观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,

2、小英,小刚,小强,观察长方体,说一说： 下面图形分别是从哪个方向看到的？,前面,上面,侧面,二 年 级 数 学,（一）观察立体图形,的每一个面都是 。,二、探究新知,（一）观察立体图形,从每个方向观察，看到的都是 。,二、探究新知,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什么？,（二）简单推理,一个面是正方形。,同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏。,可能是 。,对，可能是 ， 还可能是 。,二、探究新知,从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个 立体图形可能是什么？,真好玩，再来 猜一个。,还可能是圆柱。,可能是长方体。,二、探究新知,（二）简单推理,（一）连一连,三、知识运用,（二）填一填,我从上面看，看到 的是图( )。,我从正面看，看到 的是图( )。,三、知识运用,从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？,（）,（）,考考你,从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？,上面和 侧面,正面,搭一搭 看一看,（1）把2 块 搭在一起。,下面图形是从那个面看到的。,前面,侧面,上面,正面 侧面 上面,做一做：正面画“ ”，上面画“ ”，侧面画“ ”。,下面的立体图形从上面看到的分别是什么

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