七年级地理上册 中东（第一课时）导学案 新人教版

1、主题：我们的邻国和地区中东(头等舱)学习目标1.通过阅读中东的图片和资料，学会描述中东的地理位置和范围，并记住主要国家和城市、重要的沿海地区、海峡和运河。2.能够用图片展示中东石油在世界上的地位、分布、生产和出口，了解资源与区域发展的关系。强调1.了解中东地理位置的重要性。2.记住主要地理事物的分布(海洋、海峡、河流和主要地形区域)。困难本文分析了中东成为热点的原因以及中东石油对地区经济和国际政治的影响。智能链接早在16-17世纪，当欧洲殖民者向东方扩张时，他们根据与西欧的距离将东方分为“近东”、“中东”和“远东”。他们之间没有明确的界限。从地理上讲，“中东”现在指的是阿拉伯半岛、伊朗高原、小

2、亚细亚半岛和尼罗河下游沿地中海沿岸的两个流域，主要包括海湾的8个国家和埃及、巴勒斯坦、叙利亚、黎巴嫩、约旦、也门、土耳其和塞浦路斯的16个国家。学习方法指导运用目标教学法，学生可以通过自主阅读课文、分组探究、读图了解中东地理位置的重要性，了解“中东已成为热点”，并运用综合分析和探究的学习方法。学习过程探索新课程首先，课前预测：小组讨论报告材料，谈谈对中东的初步印象。探究中东的范围以及它成为世界热点的原因。二、合作探索：(a)三大洲和五大洋的土地(阅读教科书和补充材料)1948年3354年1973年，阿拉伯国家和以色列之间发生了四次战争，统称为中东战争。1988年，伊朗和伊拉克打了八年的两伊战争

3、。1990年，伊拉克入侵科威特，海湾战争爆发。1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克发动了军事打击。1998年，美国和英国再次轰炸伊拉克。2003年，美国入侵伊拉克，美国和伊拉克之间爆发了一场战争。(2)思考：1.是什么导致中东长期成为世界热点？2.假设我们现在是中东的一名中学生。你怎么想呢？(三)课件展示：中东动画展示，相关资料链接，并回答以下问题：1.中东包括哪些国家？有没有你已经知道的国家？2.你能在地图上指出中东的主要国家吗？3.中东横跨哪三大洲和五大洋？在图上标出。4.填写表格并意识到：苏伊士运河和土耳其海峡的重要性是什么？外国的海土耳其海峡苏伊士运河海海也海外国的5.中东和西亚有

4、什么不同？6.为什么两大洋、三大洲、五大洋的土地成了每个人的目标？(4)丰富的石油资源：通读全文并思考：1.根据P53“中东产油区”，中东石油的储量、产量和出口量是多少？为什么中东是世界石油的宝库？2.结合P52图，回答：中东和主要产油国的石油分布。3.结合P52“波斯湾石油运输路线”，填写表格：海上、海峡、运河以及三条波斯湾石油运输路线经过的国家和地区。经过的主要海洋、海峡和运河到达的国家和地区路线a路线b路线c4.为什么日本称马六甲海峡为“海上生命线”？扩展和延伸1.路线a和路线b到达同一个目的地，那么为什么要把它们分成两条路线呢？2.石油是一种不可再生的资源。没有石油，中东明天的出路是什么？合格检查得分(时间：5分钟：100分)；1.中东和西亚的区别是()A.阿富汗少，埃及多。巴基斯坦少，土耳其多C.少土库曼斯坦，多埃及。少格鲁吉亚，多土耳其2.在中东的“五海”中，不属于海洋的有()A.黑海阿拉伯海里海红海3.阅读“中东政治区地图”并回答：(1)写出图片中字母所代表的位置事物名称：甲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，其资本；B_ _ _ _ _ _，其资本；(三)资本。其资本为_ _ _ _ _ _ _。(2)在图纸上写出用序号表示的地理事物名称。海洋和海湾：、和；湖泊：_ _ _