七年级地理上册 第三章 第四节 中国的河流和湖泊（第2课时）教案 中图版

1、中国河流和湖泊第二节课培训目标：知识目标：1.我知道黄河是我国第二大河流。2.了解黄河的原流概况(源头、长度、支流、分流等)。3、了解黄河的忧患与治理。能力目标：1.通过阅读地图了解黄河概况，培养学生阅读能力。2.通过报道、地图、照片及资料分析，可以说明黄河下游河段发生灾害的原因。道德教育目标：1.通过理解黄河的概况，培养学生民族自豪感和民族自信心。2.通过对黄河治理的探讨，培养学生创新能力，治理黄河，保护黄河的学生责任感。3、逐步建立辩证唯物主义、人机地球曹征概念和可持续发展概念。讲课重点：1、了解黄河源流概况。2、黄河下游治理教育困难：1、黄河水系的空间分布；2、黄河下游治理。培训方法：图

2、片阅读分析、分组讨论方法等。教育准备：黄河照片等课程体系：介绍新的课程：展示有关黄河的照片，学生根据屏幕判断这是我国的哪条河流，引起了对学生学习的兴趣。切换：今天去黄河吧。先了解黄河。阅读图：让学生阅读黄河流域度，找出黄河的源头和注入地？黄河发源于巴彦卡拉山脉。是渤海注射。)，以获取详细信息活动：在地图学生教科书中找出黄河路、面积，得出“中国第二长河”的结论。(全长5464千米。)，以获取详细信息阅读学生：阅读中国地形图片，描述黄河主流，学生分析黄河的流向，引导干流流经地形(黄河干流流向地形，上游流向下游的顺序为青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原)阅读图：中国行政区划度阅读，为学生描述黄

3、河主流，指导长江干流依次流动的省级行政单位(黄河通过9个省)。)，以获取详细信息活动：用学生地图用彩笔在P96上分界点：内蒙古河口，河南省区孟津。活动：指出黄河干流的主要支流，用学生地图用彩笔沿支流描述支流，圈出内蒙古河口、河南省区孟津。活动：阅读黄河水系主要水电站的分布图片。用龙阳峡、刘家峡、青铜峡、三门峡、索朗等著名水电站彩笔画，了解大致位置。问题：更多的水电站关注哪些部分？(上游)切换：数千年来，像慈母在培养两岸的人民一样，我们称它为妈妈河，但有人说它是海疆，这是怎么回事？现在，让我们看看教科书M图。难怪人们说黄河是“一块水，六匹泥”。请同学们根据照片分析黄河为什么有很多沙子。(黄河从中

4、游通过黄土高原)讨论：治理黄河的关键是什么？(做好黄土高原水土保持工作，重要防洪项目3354河南省小浪底水利工程正在建设中。)，以获取详细信息读图片的时候，读教科书PA，想想黄河下游段会出现什么现象。(黄河下游出现了“地面河”现象)讨论：为什么黄河下游会出现这种现象？(原因：黄河下游流速减慢，泥沙淤积，河床升高。)，以获取详细信息课程摘要：同学们，在牙齿课上学了什么？(学生摘要强化学习)任务指派：1、地图学生手绘黄河水系图。图：2、阅读图片问题：阅读黄河水系图，回答以下问题：(1)图中，是_ pen _河，是_ way _河，全部位于黄河_ _中_游。(2)黄河水可以集中在_相中_ _河段。为了开发牙齿水电资源，国家建设了水利枢纽和水电站，其中最大的水利枢纽工程是_ Xiaolangdi _ _。板书设计：第三章第四节中国的河流和湖泊一、黄河概述：1.瓦安卡拉山脉，注入渤海，战场5464千米。2.地形区域：青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原3.姓氏：9个姓