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理数的乘方(一),有理数乘法运算法则,鸣鸡中学 黄晓月,学习目标: 1、我能理解有理数乘法的含义。 2、我能进行有理数的乘法运算。 3、我能运用乘法运算律简化运算。 教学重点:应用有理数的乘法法则正确的进行有理数乘法计算。 教学难点:有理数乘法运算中符号确定的理解。,活动一: 1、计算: (5)+(5) (5)+(5)+(5) (5)+(5)+(5)+(5) (5)+(5)+(5)+(5)+(5)2、猜想下列各式的值 (5)2= (5)3= (5)4= (5)5= 3、两个有理数相乘有几种情况?,感受新知,活动二 (-3)4= (-3)(-1)= (-3)3= (-3)(-2)= (-3)2= (-3)(-3)= (-3)1= (-3)(-4)= (-3)0= 思考:一个因数减少1时,积怎样变化?,活动三:根据你对有理数乘法的思考,填空: 正数乘正数积为_数。 负数乘正数积为_数。 正数乘负数积为_数。 负数乘负数积为_数。 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的_,(一).归纳概念 有理数的乘法法则 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数同0相乘,都得0.,(二).明晰概念填空: 1.(5)(3)同号相乘 (5)(3)=+( )_得正 53=15把绝对值相乘 2.(7)4_ (7)4=( )_ 74=28_ (7)4=_ 归纳:有理数相乘,先
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