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文档简介

1、复式统计表,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,问题: 课余时间，你最喜欢什么活动？,问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？,（二）分析数据，提出需求,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？,问题3：这两个统计表有什么共同点？不同点？,统计的项目相同， 对象不同，数据不同.,问题4：在使用统计表时有什么发现？ 像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？,（三）、合并统计表，回答问题,横栏,纵栏,数据栏,表头,男女生最喜欢的活动,这个表包含哪几项内容？ ( 1、表头。2、调查的活动名称。3、调查的 人数。

2、4、调查的性别。） 根据上表，回答下面的问题。 1、男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ 2、参加调查的一共有多少人？ 3、你对调查的结果又什么看法和建议？,组成：表头、横栏、纵栏、数据栏。,（四）、概括小结,优点：有利于观察比较、分析数据。,定义：统计两个或两个以上的统计表，叫复式统计表。,课本37页,问题1：统计表包含哪几项内容？,问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。,（1）中国获得的金牌一届比一届多。,（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。,（3）每届都是美国获得的金牌最多。,课本38页,国家 届数 金牌的枚数,四、整理分析，解决问题,问题：统计表包含哪几项内容？,育人小学三（1）班学生体育成绩记录单,要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体

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