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1、分数加减法的简便运算,方洞小学 罗丽,复习,【温故互查】 先独立完成，再小组交流运用了那些运算定律并用字母表示。 38 + 77 + 62 367 + 34 + 66 157 - 25 - 75,加法,交换率：,结合率：,ab = ba,abc = a(bc),减法性质：,abc = a(bc),特别提示,整数加法结合律、交换律和减法的性质对分数加法、减法适用吗？,擦门窗的占1/4,5.5班全班同学打扫教室卫生,擦桌子的占2/9,其余的扫地。扫地的同学占全班同学的几分之几？,1、擦桌子的占2/9 是占（全班同学 ）的？擦门窗的占1/4 是占（ 全班同学 ）的？它们的单位“1”是一样的吗？单位“

2、1”是（全班同学）。,小组讨论，可以用什么方法解决？,设问导读,汇报方法,1 1（ + ）,这两种算法有什么不同？,议一议,自学课本第65页例3，完成设问导读内容。,1、整数加法的运算定律有(加法交换律)和（加法结合律）。 2、种果树的面积占这片山地面积的几分之几？ 这片山地里，梨树占（ ），桃树占（ ），枇杷占（ ）， 求种果树的面积占这片山地面积的几分之几，就要把这三种果树的面积（ ）。 选择自己喜欢的算法：,老办法也可解决新问题,5,10,+,3,8,+,1,10,加法结合律,试试就能行,加法交换律,整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。,完成自学检测和巩固练习,完成P66试一试和课堂活动,拓展练习,某市举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的，获二、三等奖的占获奖总人数的。获

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