七年级数学上册 2.1 生活中的正数和负数导学案（新版）青岛版_第1页
七年级数学上册 2.1 生活中的正数和负数导学案（新版）青岛版_第2页
七年级数学上册 2.1 生活中的正数和负数导学案（新版）青岛版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.1 生活中的正数和负数一、学习目标：1在具体情境中，进一步认识负数，理解有理数的意义。2会用正负数表示具有相反意义的量。3会判断一个数是正数还是负数，能对有理数进行分类。教学重点：整数、分数、有理数的概念，掌握有理数的分类。教学难点：1.用正负数表示指定方向的变化的量。 2.给一个数能正确的说出它属于的集合。2 自学指导阅读课本P28-29的内容，思考并回答以下问题：（1） _既不是正数，也不是负数。整数_（2） 有理数_正分数_（3）整数和分数统称_。3 合作探究探究一 具有相反意义的量 例1 说出下列语句的实际含义：（1）温度下降7；（2）月收入2000元。探究二 有理数的有关概念例2

2、 将下列各数填入相应的括号里.-3 , -2 , -2 , 7 , 3/4 , 0 , 0.5 , 6 , -1/3 ,正数： .,负数： .,负分数： .,非负数： .,4. 当堂训练1.如果收入30元记作+30元，那么支出20元记作_ 。气温上升6记作+6，那么气温下降5记作_ 。 若把比海平面高规定为正，则+5m表示_ ，-6m表示_ 。2.把下列各数填入相应的集合内：5，-2，0，2/3，1，0.34，-4/7， 7正数集合： 负数集合： 整数集合： 分数集合： 正整数集合： 负分数集合： 3下列说法中正确的是（ ）A一个数不是正数就是负数B0不是自然数C0是整数D整数又叫自然数4+2011符合有理数；整数；正数；负数中的（ ）A B C D5如果某人向东走10米，又向西走10米，那么这个人共走了_米，他的位置在_。五课堂小结1

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论