七年级数学上册 2.2.1 合并同类项教案 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、2.2整式的加减第1课时 合并同类项一、教学目标1、 掌握同类项、合并同类项的概念2、 牢记合并同类项的法则，并会运用二、教学重难点重点：同类项、合并同类项的概念难点：合并同类项法则的运用3、 教学过程 自学指导1、 复习 什么是单项式、什么是多项式？ 单项式是数与字母或字母与字母的乘积。单独的一个数或者字母也是单项式； 多项式是几个单项式的和。 并让学生举几个单项式、多项式的例子2、 学习同类项 1）观察下列各组单项式，找出它们的共同点和不同点。 和 和 和 和 和 共同点：所含字母相同，相同字母的指数相同 不同点：系数相同；系数不同，字母的先后顺序不同；是常数项。同类项：所含字母相同，相同

2、字母的指数也相同的项叫做同类项。 常数项都是同类项。例 1、判断下列各组是否是同类项。和 和 和和 和解：都含有字母,的指数都分别是1,2，所以是同类项 所含字母不同，一个是一个，所以不是同类项 都含有字母，且指数都是1，所以是同类项 都含有字母，但相同字母的指数不相同，所以不是同类项 是常数项，不是常数项，所以不是同类项。2、若与是同类项，则=_,=_.2)学习合并同类项 1、复习 依据：乘法分配律的逆运算2、 猜想 你能从运算中得出什么规律？把系数相加，字母与其指数一起放到括号的后面3、 计算： 解：原式 总结： 合并同类项的步骤： 1、找同类项 2、移动同类项 3、合并同类项合并同类项的结果有时是单项式，有时是多项式。合并同类项的概念在多项式中，把同类项合并成一项叫做合并同类项。合并同类项的法则 1、系数相加 2、字母和指数不变当堂训练合并下列同类项1、 2、解：原式 解：原式 3、 4、解：原式 解：原式 4、 课堂小结 通过这节课你学到了什么？ 1

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