语文北师大版四年级上册《落花生》.1落花生ppt课件

1、谜语：,根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 （猜一植物）,花生,落 花 生,这篇课文的作者许地山 ,笔名“落华生”，现代小说家、散文家。他之所以起如此的笔名，是因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人。,茅( )亭 半亩( ) 开辟( ) 吩咐( ) 榨( )油 石榴( ) 便宜( ) 爱慕( ) 品尝（ ）,zh,liu,pin yi,mo,m,p,fn f,m,pn chng,思考：,种花生 吃花生,谈花生,这篇课文围绕“落花生”写了哪些事？,启发思考：课文第一自然段哪些词语写了种花生的经过？ 这些词

2、能颠倒吗？ 为什么？,买种、翻地、播种、浇水。,不能,因为这些词语是按种花生的顺序，所以不能颠倒。,我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,居然意思：,出乎意料,品读理解：,在品尝花生的过程中，父亲出了什么话题让“我们”议论？,品读理解：,在品尝花生的过程中，父亲出了什么话题让“我们”议论？ 谁能把花生的好处说出来？,花生的好处:,妹妹说：花生的味儿美（味道）,哥哥说：花生可以榨油（作用）,我说：花生的价钱便宜（价钱）,谁能把花生的好处 说出来？,花生可以榨油,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处,花生的味美,父亲说： 花生的用处固然很

3、多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴那样，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望就发生爱慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。,花生的好处很多，有一样_：它的果实_，不像桃子、石榴、苹果那样，把_的果实_挂在枝头上，使人一见就生_。你们看它_长在地上，等到成熟了，也不能_分辨出来它有没有果实，_必须挖起来才知道。,体会理解：,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”,父亲对我们的希望：,所以你们要像花生，

4、它虽然不好看，可是很有用。,我受父亲的教育，得出的做人道理：,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。,理解： 我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（），但可贵的是（)。我们的（）不正像花一样吗？它（）。我赞美花生，我更要赞美（）。,那一夜我们谈到夜阑才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心版上。,许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。”,A、只要你细心观察，钓鱼的启示、通往广场的路不止一条、落花生这三篇课文在写法上都有一个共同点，你发现了吗？ B、这样由生动故事和得到的启示所组成的课文，你觉得有什么值得我们借鉴的吗？ C、生活当中哪些事物也可以引起我们的启发？ 事：蚂蚁搬家、蜘蛛结网、与同学约会而我未能准时到达 物：梅花、