第一讲速算与巧算.ppt

1、欢迎小朋友来参加奥运会，并给一些建议：1。每天练习计算，训练基本的计算技能。口头计算在100以内，2。常见且经常测试的计算公式，1 2 3 4 10=1 2 3 4 100=1 2 3 4 1000=25和125 3。继续训练。理解数学模型。2.动手很重要；2.图形；3.图形和形状的组合；1.图形解释。(文字应准确地转换成图形)，如：用线段来表达出行问题；2.绘图的规范性和准确性。3.画一幅好画：你不用用语言解释就能理解它。在快速计算和巧妙计算的第一堂课上，让我们来比较一下！1.这两个数的总和是10。可能的数字是多少？2.我们如何更快、更准确地计算(1)、12 29 8(2)、47 19 3

2、(3)、24 44 56(4)、53 36 47 (5)、36 87 64(5)和99 136 101？孩子们：你能告诉我什么是补语吗？-补码：当两个数加在一起时，如果其中一个数正好能组成十、一百、一千和一千，那么这个数就叫做另一个数的补码。有多少种算法可以利用你的小脑袋？你找到了多少计算器？在垂直法中，通过增加和减少来补足数字。练习：18 28 72=43 56 17 24=82-49 18=。再试一次！练习：298 189=？你能算出这个公式吗？96 15=，练习：63 18 19=，如何计算这个公式？187-97=，练习：293-198=，总结：如何使用补码来舍入？通过前面的计算，让我们

3、总结一下！1.首先添加补码：例如：24 44 56=24 (44 56) 2。拆分(取出补码，先加上)-补码如：96 15=96(4 11)=96 4 11 3；再加再减，如：99 9=100 10-2 4；再加一点，然后再加一点。你在第二堂课上发现了什么？你发现了什么规则？使用括号更改计算顺序。快速计算和巧妙的计算方法2:改变计算顺序。孩子们：小心，小心！你发现什么模式了吗？概要1。一个数减去几个数，结果等于这些数的和减去这个数。例如：240-63-137=240-(63 137) 2。一个数减去几个数的和等于这个数分别减去这些数。例如：138-(38-27)=138-38-27。3.如果括

4、号前面有符号，请去掉括号，操作符号不会改变。例如：18 (82 34)=18 82 34。如果括号前面有-号，去掉括号，操作符号将会改变。改变-，-改变。例如：89-(19-8 5)=89-19 8-5 5。首先减去尾数与被减数6相同的数字。示意开始行动。比如：325 46-125 54=325-125 46 54，5，300-73-27 6，9 2-9 3 7，4995-(995-480) 8，2000-1347-253 1593，表扬那些认真做这件事的孩子，你，休息一下，马上回来。在第三节课上，孩子们：你们发现这些数字有什么特征吗？让我们玩个游戏吧！1，2，3，4，()，()，()，2，4

5、，6，8，10的第20个数字是多少？1，3，5，7，9，19，有多少个数字？像这样，如果两个相邻数的差相等，我们就说它是一个算术数。它们是一组规则的数字。在这节课中，我们将学习这些数之和的计算方法。你算算！孩子们找到算术数字的求和规则了吗？我们刚才计算的是奇数的总和。你能总结一下他们的计算方法吗？有两种方法：1 .端到端搭配(适合小数字)2。总和=中间数x个数。如果你想加偶数个算术差，你该怎么办？让我们看看，123456789103579111315172468101214161820。你知道怎么做吗？让我们来谈谈算法！总结：快速计算和巧妙计算方法3:计算连续算术数的和。有两种算法：1 .头尾

6、搭配(适用于少量数字)2。总和=(第一个尾数)x数字的一半。如果孩子们给你的一组数字不是算术数字，你怎么能找到它们的和呢？让我们看看，23 20 19 22 18 21 102 100 99 101 98。孩子，你用什么方法？有没有可能凑和找到一个计算的基准数？概要：快速计算和巧妙计算方法4-找到一个基准数方法，找到一个接近整数十、整数十和整数千的数作为计算的基准数，将基准数乘以若干项，将每个加数大于基准数的部分相加，将每个加数小于基准数的部分相减，结果就是和。让我们试一试，87 74 85 83 75 77 80 78 81 84。这些是加减法中常用的快速计算和巧妙计算方法。孩子们，你们还记

7、得他们吗？我们来讨论一下，方法一：舍入(先加补数，拆分，先加多后减，先加多后减)方法二：改变运算顺序(去掉，加括号，用符号移动等)。)方法三：计算算术连续数(奇数和偶数)的和方法四：找到参考数，在第四节课上巧妙计算乘法，找到朋友：25 5 125 you。1。两个数的乘积是十的整数，一个是一百的整数，一个是一千的整数，所以我们应该先把它们相乘。因此，我们应该记住以下三个特殊的等式：5x2=10 25X4=100 125X8=1000，示例1: 123X4X25，练习：125 x8 x25 x4 25 x8 4x 125，2:因式分解3。应用乘法分配率，示例3: 175X34 175X66，练习：67x12 67x35 67x52 67123x101123x99，4。巧算几个特殊因子，例4:一个数字X10，在数字X100后加0，在数字X1000后加00，在数字X1000后加000