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文档简介

1、图形的运动,执教者：保定市爱民小学 韩伟华,学习目标,1、掌握旋转三要素和 性质。 2、会用数学语言简单描述旋转运动的过程。,观察,旋转中心（O）,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转方向,绿色圃中小学教育网,旋转角度,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“1”到“3”指针绕点O 顺时针方向旋转600,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“3”到“6”指针绕点O 顺时针方向旋转900,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”指针绕点O 顺时针方向旋转1800,左

2、侧有车通过，车杆要绕点O按顺时针方向旋转90；,右侧有车通过，车杆要绕点O按逆时针方向旋转 90。,A,o,旋转中心,顺时针,90,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,0,注意：旋转中心o点位置不变 以一条直角边为标准，让这条直角边绕点o顺时针方向旋转90， 则这个三角尺也就按顺时针方向旋转 90。,发现： 1、旋转时点O的位置不变 2、三角尺的形状大小不变 3、每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90 4、三角尺的位置变了。,总结： 图形绕旋转中心旋转，只是图形的位置发生改变，图形的形状大小都不变。,问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 5。,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 5。,顺,逆,风车绕点O逆 时针旋转 ,90,风车绕点O逆 时针旋转 ,180,风车旋转后，每个 三角形有

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