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文档简介

1、武进区林南小学诸宏良,篮球行进间直线运球,一、指导思想,本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。让学生在 “玩中学”、“学中玩”的过程中学习篮球的基本技术，利用游戏提高学生学习的积极性，体验合作探究的乐趣。,二、教材分析,篮球直线运球是篮球运球技术中的一项基本技术。经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。有利于学生在经历挫折和困难的过程中，提高抗挫能力和情绪调节能力，培养学生坚强的意志品质。篮球运动的集体性，使学生建立起对自我、群体的责任感，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育

2、道德和集体主义精神。,三、学情分析,篮球运动是广大小学生喜欢的一项体育运动，通过平时的观察了解五六年级的学生尤其是男同学非常喜爱篮球运动，对篮球有一定的了解。具有一定的篮球原地运球能力，他们渴望通过学习掌握“行进间运球”学以致用的实用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何让技能教学与乐趣教学相结合将是教学所要突破的方向。,四、设计思路与特色,本课以篮球游戏贯穿全课，充分利用学生对篮球的兴趣，通过练习、合作、探究、创造的学习过程，发展学生球性，培养学生的篮球技术，发展学生思维能力、创新能力和评价能力，课堂中通过教师的提示，同学间的观察讨论，强调对技术动作的正确掌握，在使学生的主体地位得以全面展示的同时，更使体育课的本能作用得到很好的体现，教学由易到男、循序渐进，环节过渡自然流畅，教学效果明显。,教学目标,1通过学习可以使大部分学生了解原地运球宇行进间运球的区别。 2通过学习80%的学生能由慢到快的做出行进间直线运球动作，努力做到收拾正确，运球节奏和身体协调。 3通过学习学会团队协作、有序练习、体验篮球带

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