6　一个苹果

1、一个苹果,任县大屯学区,张红玲,一个苹果,1952年秋,敌人为了攻占上甘岭的阵地，出动了大批兵力，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，志愿军战士们在极端艰苦的情况下，坚守阵地,终于迎来了上甘岭战役的胜利乃至抗美援朝的最后胜利。,故事背景,1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。 在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有.平方公里的山头上，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，

2、岩石被炸成一米多厚的粉末。坑道内，遗体不能掩埋，硝烟味、硫磺味、血腥味弥漫令人窒息。最缺的水。许多人喝不到一滴水，压缩饼干根本咽不下去，有的时候甚至要喝尿。饼干放入嘴里时能把舌头割破，一旦 放在嘴里竟化不了。一桶水、一箱弹药、一个苹果，常常是牺牲好几个战士也不一定能送得上去。最后送进一号坑道的只有一只苹果！于是，“一只苹果”的动人故事就在坑道里产生了，,翻来覆去：一次又一次，多次重复。 灰尘：尘土。 出神：因精神过度集中而发呆。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。 动员：发动人参加某项活动。,字词乐园,我会认,锁,喉,咙,su,hu,lng,眶,kung,莹,yng,迸,bng,我会写,防,fng,

3、写法：左窄右宽，“阝”竖为垂露竖，“方”横宜长。,组词：防备 防守,我会写,矮,i,写法：左窄右宽，右部的最后一笔横要平。,组词：高矮 矮小,我会写,裤,k,写法：左窄右宽，“广”撇宜伸展，“车”竖为悬针竖。,组词：裤子 裤脚,我会写,敌,d,写法：左右各部避让穿插，右部捺要有力。,组词：敌人 轻敌,我会写,讯,xn,写法：左窄右宽，右部横斜钩行笔要慢，收笔要快。,组词：讯息 讯问,我会写,腿,tu,写法：左窄右宽，左部瘦长，右部捺平起稍长托上。,组词：大腿 小腿,我会写,呻,shn,写法：“口”偏上，“申”的“口”上开下合，竖为悬针竖。,组词：呻吟,我会写,吟,yn,写法：“口”偏上，“今”

4、撇捺伸展。,组词：呻吟,我会写,仗,zhng,写法：左窄右宽，左部竖为垂露竖，右部撇、捺要迎让。,组词：打仗 仗义,我会写,剩,shng,写法：左宽右窄，左部笔画宜紧凑，撇、点不宜过长。,组词：剩饭 剩菜,多音字,弹,dn,tn,（子弹）,（弹琴）,想想文中写了一件发生在什么时候的什么事情，这个事件又是按什么顺序写的？,记叙文的六要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果。,记叙文的写作顺序一般有： 事情发展的顺序、时间推移的顺序、 空间转换的顺序和“总分总”的结构顺序,一个苹果的故事：,时间： 地点： 人物： 事件： 体会： （人物品质）,抗美援朝时期,防炮洞中,八个志愿军战士,口渴的厉

5、害，却不舍得吃一个苹果,预习检查,文章围绕一个苹果，讲了一件什么事？,在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防炮洞中，尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果的故事。,1.通过预习你知道苹果传递了几次？ 2.苹果的传递顺序是什么？,（两次）,事情发展的顺序,第一部分（1-3自然段）写火线运输员捡到一个苹果，给了连长。,第二部分（4-12自然段）写大家你推我让，谁也不肯吃这个苹果。,第三部分（13-15自然段）写战士们一共只吃了小半个苹果。,第四部分（第16自然段）描写大家为战友间的“关怀友爱”感动的心情。,（第一次传递）,（第二次传递）,连长,运输员,步话机员,通讯员小蓝,司号员,卫生员,连长,运输

6、员,步话机员小李,伤员小蓝,连长,司号员,卫生员,伤员小蓝,第一次：火线运输员连长,步话机员小李伤员小蓝,司号员卫生员连长。,第二次：连长步话机员小李,小胡小张,(原样回到手中),(还剩下大半个),不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。,一个苹果，八个人一人一口还剩下大半个。,对比思考，加深理解：,通过以上对比，你体会到了什么？,补充材料，帮助理解：,3.7平方公里的狭小面积，一日之内落弹30余万发；我军一万余人，要对抗七万多敌人；而且几乎没有炮火支援，弹药也常常补充不上，一桶水、一箱弹药、一个苹果，常常是牺牲好几个战士都不一定送得上去,请同学们朗读课文1-6自然段，在文中画出描写火线

7、运输员的外貌，语言，动作，神态的句子，想想从这些句子你感受到了火线运输员是一个怎样的人？,他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：“连长，给您！” 借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。 那流着汗水的脸 “半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！” “不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。,自学提示：,默读课文第二部分，小组讨论：如此珍贵的苹果对防炮洞里的八个战士来说，你认为谁最需要呢？从哪些语句可以看出来？,自读课文，思考：,1、这个苹果这样传来传去，没人肯吃，难道他们都不需要

8、这个苹果吗?从文中哪些语句可以看出战士们非常需要这个苹果？,已经几天没喝过一口水，只有前天晚上，营长给了我一块两寸长的萝卜，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。 这会儿，不用说一个，就是二十个，我也能一口气吃完。,连长：,已经几天没喝过一口水，只有前天晚上，营长给了我一块两寸长的萝卜，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。 这会儿，不用说一个，就是二十个，我也能一口气吃完。,连长：,烟熏火燎：比喻嗓子干极了。,这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。 他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在眼眶里的两只眼睛布满了血丝。,步话机员 小李,这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音

9、向上级报告战斗情况。 他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在眼眶里的两只眼睛布满了血丝。,步话机员 小李,步话机员 小李 需要吃： 他的嘴唇干得裂了好几道血口子，脸上都是灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。,想要吃： 小李出神地看着我， 回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。,火线 运输员 我看到他满身尘土，裤子撕了好几条口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。,火线运输员 我看到他 他满身尘土，裤子撕了好几条口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事

10、。,在一次执行任务被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。,伤员 小蓝,伤员 小蓝 在一次执行任务被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。,通讯员 小蓝 需要吃： 他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。,想要吃： 小蓝拿起苹果正要吃，突然，向周围望了望，他发现，原来只有一个苹果。,司号员,司号员说什么也不肯吃,转身递给了身旁卫生员。,卫生员,卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。,(1)既然战士们那样地干渴为什么他们不肯吃掉这个苹果？他们心里当时是怎么想的？ (2)从战士们想法和做法中你体会到了什么？,讨 论:,探究

11、感悟,“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”,战士们拿到苹果时，想到的是自己不吃，让给别人，于是连长只好让大家把苹果分吃了，可是战士们分吃苹果时，想到的是自己少吃，留给别人。,每一个战士心里想的都是战友比自己更需要这个苹果，因此他们做了同样的一件事，那就是把苹果让给别人。 战士们在最困难的情况下，宁愿自己干渴，也一定要把苹果让给别人吃。因此，他们传递的不仅是一个苹果，而是一种情谊，一种关心别人胜于自己的精神。,从战士们想法和做法中你体会到了什么？,他们仅仅传递的是苹果吗？,“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”,“这会儿，不用说一

12、个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”,这两句话构成对比，充分展现了战友们互相关爱、互相谦让的战斗情谊。 写出了在防炮洞里的几位志愿军战士尽管每个人都干渴难忍，却舍不得吃完一个苹果。在这种艰苦的情况下，每个战士心里想的都是别人，他们时时为别人着想、互相关心， 这种纯真的阶级友爱精神让人感动。 他们是最可爱的人！,探究感悟,为什么吃一个苹果也需要连长作一番动员？在连长的动员下，战士们一人吃了一小口，最后还剩下大半个，这又是为什么呢？,这是因为，战士们拿到苹果时，想到的是自己不吃，让给别人；分吃苹果时，想到的是自己少吃，留给别人。这是多么高尚的情操、坚强的意志啊！是多么深厚的战友情啊！,“我刚想命令大家认真地把苹果吃了，,忽然觉得防炮洞里格外沉静。”,思考：为什么防炮洞里格外沉静？,读一读，品一品,“防炮洞里格外沉静”，战士们心里都在想些什么呢？请你发挥想象，想象人物的心理活动并把它写下来。,小练笔,一瞬间,我的喉咙被心中激 起的强烈感情堵住了.在这战 火纷飞的夜晚,我被这种出自 战友间的关怀友爱激动着,迸 出了幸福的骄傲的泪花.,课文详解,“强烈感情”指什么？,战友间的 关怀和友谊,课文详解,感动的原因,每个人在困难面前，都首先想到别人。,在这（ ）的夜晚，我被这种出自（ ）的（ ）激动着,迸出了（ ）的（ )的泪花。,战火纷飞,战友