1.1_长度和时间的测量.ppt

1、一 长度和时间的测量,创设情景，明确目标,请同学们自主学习，完成下列预习题： 1、长度的国际单位是 ，符号 。 2、其它常见的长度单位及符号 3、怎样正确使用刻度尺 4、时间的单位及测量,自主学习，指向目标,1km1000m =103m 1dm0.1m =10-1m 1cm0.01m =10-2m 1mm0.001m =10-3m 1m0.000001m =10-6m 1nm0.000000001m =10-9m,一、长度的测量,1.长度单位及其换算,针对练习,1、500m= m 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 。 粉笔盒高度大约为8 。 一支铅笔直径

2、约为10 。,5108,8.610-8,dm,cm,mm,4、讲台桌的高度大约为 .,80cm,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。,2.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等,刻度尺是测量长度的基本工具。,3.正确使用刻度尺,（1）会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。,（2）、会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,（3）、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,（4）、会读：读数时，要估读到分度值的下一位。,2.78cm,分度值 ；物体长度 .,

3、分度值 ；物体长度 .,准确值为： cm，估读值为： cm,此时物体长度为： 。,2.7,2.78cm,0.08,（5）、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,4.正确记录测量结果 数字： 准确值 + 估计值 单位:,有且仅有一位,由分度值决定,木块B的长度是: ；,木块B的长度是: .,针对训练：你能读出下列物体的长度吗？,(1).测多算少法（累积法）,5.测量长度的特殊方法,想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案。,2.相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,3.化曲为直法（替代法） (测较短的曲

4、线，例如地图册上的铁路线长),二、时间的测量 1. 时间的国际单位 （1）国际单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。 2. 单位之间的关系 1h=60min 1min=60s,0.5h=_min 15min=_h 1.5min=_s 300s=_min,30,0.25,90,5,针对训练,日常生活中常用： 钟 ， 表,运动计时和实验室常用： 停表,3.测量时间的仪器,针对练习,取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间_ ,大表盘的分度值是 _ 。 2.小表盘指针运动一周所表示的时间_ ,小表盘的分度值是 _。,30S,1S,15min,1

5、min,三、误差,（2）误差的来源: 测量工具 测量方法 测量者,1、（1）误差:测量值和真实值之间的差异。,注意：,误差不是错误，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。,误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。,A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值,2.减小误差的办法：,1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 。 B、硬币的厚度2.0 。 C、人头发的直径70 。 D、珠穆朗玛峰高度为8844 。,cm,mm,m,m,针对训练,2.哪个使用方法正

6、确？（ ）,图1,3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米。,0.1cm,2.35cm,2.4,5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米。,1cm,6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要

7、选择测量下述物体所用的工具: （1）测量跳远长度需用_。 （2）测量铜丝的直径需用_。,卷尺,游标卡尺,8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误,A,知识结构图,总结梳理 内化目标,测量,长度 的测量,单位,时间的测量：单位、测量工具 、 停表使用,测量工具,刻度尺的使用,测量误差,观察,放对,看对,读记对,误差及减少误差的方法,1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度 2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误 差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1 枚厚度 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值,D,C,达标检测，反思目标,3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位,B,4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52