七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算导学案3(新版)新人教版_第1页
七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算导学案3(新版)新人教版_第2页
七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算导学案3(新版)新人教版_第3页
七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算导学案3(新版)新人教版_第4页
七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算导学案3(新版)新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、角的比较与运算学习目标：1、运用类比的方法，学会比较两个角的大小；2、认识角的平分线，会画角的平分线；3、角的计算。重点：认识角平分线及画角平分线，角的计算。难点：认识角平分线及画角平分线，角的计算。导学过程：自主学习：阅读课本134页，完成下面的问题（一）角的比较1、与线段长短的比较相类似，比较两个角的大小有2种方法：方法一为：_；方法二为：_2、思考：如图，（1）图中共有几个角？怎么数的？在图中表示出来。 （2）下图中角之间的关系 填空：AOB=_+_；BOC=_-_（二）角的平分线1、如图，如果AOC=BOC，那么射线OC是AOB的角平分线。角平分线的定义：_关键词是：_符号语言：OC平

2、分AOBAOC=BOC(AOB=2 或AOB =2 ;或AOC= ，BOC =_ )2、请画出下面两个角的角平分线，尝试应用：1、如图所示：DAB =DAC+ ACB =DCB 2、如图若AOB =BOC =COD，则OB 是 的平分线， = AOC， BOC = = = = 3、O是直线AB上一点，AOC=53，OD平分BOC,求BOD的度数？课堂小结：通过学习，你对自己的学习做一下总结：你 学 会 的 ( 知 识 、方 法)有：需要注意的问题有：综合检测：1、如下图，用“”或“”或“,=,);回顾：如何比较两个角的大小？ 2、如上图,AOC=_+_=_-_; BOC=_-_= _-_.3、

3、如上图，如果AOB=COD，那么图中相等的两角是:_=_.4、如图：OC是AOB的平分线，OD是BOC的平分线，那么下列各式中正确的是：( )回顾：什么是角的平分线？自主学习：（看课本136页，完成下面的问题）度分秒的计算，并总结计算方法，与你的同伴交流。 57.32=度分秒， 17636= 度， 142512= 度， 2839+ 6135=_ ， 5423- 3631=_ ， =_。把一个周角7等分，每一份是多少度的角？（精确到分）如图，OC是平角AOB的角平分线，COD=32，求AOD的度数。尝试应用：1、如图，OB是AOC的平分线，OD是COE的平分线，如果AOC=80，那么BOC是多少度？如果AOB=40，DOE=30，那么BOD是多少度？如果AOE=140，COD=30，那么AOB是多少度？2、如图,BD平分ABC,BE分ABC分2:5两部分, ABC=140,求DBE的度数. 课堂小结谈一谈：这节课有何收获？综合提高：1、如图,AOB=COD=90,AOD=146,则BOC=_.2、如图，BAD=_+_；CAE=_+_如果BAD=COE，那么图中有相等的两角是:_=_.3、已知AOB=38，BOC=25

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论