七年级数学上册 5.1.1-2 数据的收集导学案 华东师大版

1、课题：整式的加减全章复习（二） 预习笔记总第48课时 课题：整式的加减全章复习（二）综上所述调查收集数据的过程为：三收集数据的方法一般有：阅读课本186这是一张20002001年赛委CBA总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表，请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里八一双鹿上海东方最终比分105116二分球30/6035/65二分球命中率50%54%三分球9/298/18三分球命中率31%44%罚球18/2022/27罚球命中率90%81%前场篮板2017后场篮板2630快攻47扣篮26盖帽19失误1810助攻58预习笔记学习目标教学目标:1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的

2、作用；2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；3、理解频数、频率概念并能进行计算。4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。学习重点：通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观学习难点：理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果【一】 预习交流在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题同学们最喜欢哪一门学科？选举我们班的班干部班里同学出生主要集中在哪一年？本级全体学生的平均年龄为多少岁？【二】明确目标.【三】分组合作 一：调查全班同学最喜欢的科目科目语数外社会地音体美政劳技人数二：选举我们班的班干部1、明确调查问题：谁当班干

3、部好2、确定调查对象：全班每位同学3选择调查方法：4、展开调查：5、统计结果：6、得出结论： 预习笔记附 页预习笔记四频数和频率在下列一组数：86、868、886、888、868、688、666中，数字8和6出现的频数和频率分别是多少？频数：频率： 1下表为一收集到的数据，总人数是50人项目篮球跑步乒乓球跳绳羽毛球排球人数81012965频数频率归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下：2.每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？起床方式人数别人叫醒344闹钟叫醒176自己醒来128其他152【四】

4、能力提升.某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的40名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm）167 154 159 166 169 159 156 162158 159 160 164 160 157 161 158153 158 164 158 163 158 x 157162 159 165 157 151 146 151 160165 158 163 162 154 149 168 164分组频数频率144.5149.520.05149.5154.5A0.15154.5159.514B159.5164.5CD164.5169.560.15合计401（1）频率分布表中的A= ；B= ；C= ；D= 。2）原来数据中x的值可能是 练习： 1、假如抛硬币10次，有4次出现正面，6次出现反面，则出现正面的频数是（ ），频率是（ ），出现反面的频数（ ），频率是（ ）。 2 、一个学生随手写了下面这一长串数字：请问0和1出现的频率和频数各是多少总结：1、数据的收集（1）明确调查问题 （2）确定调查对象 （