第二章第三节 力的存在.ppt

1、第三节力的存在,1、力是什么？,问题一： 提在手中的书为什么不会掉下来？用手推粉笔盒，粉笔盒为什么会运动？,解释：人类对力的认识最处是从肌肉紧张的感觉中得出的。 人们对物体的推、拉、提、压等作用叫做力的作用。,观察挤压矿泉水瓶，拉橡皮筋，弯折竹竿等现象， 说明了什么？,力使这些物体的_发生了改变？,形状,2、既然力可以改变物体的形状，那么书放在桌面上，桌面怎么没有变形呢？,放在地面上静止的足球，自己会不会运动？要使正在运动的足球停下来，应该怎么办？,2.踢静止在地面上的足球，再用脚拨一下，使它改变原来的方向，最后用脚把它拦住，让足球停止运动。这又说明了什么？,力使足球的_发生了改变。,运动状态

2、,哪些情况属于物体的运动状态发生了改变呢？,总结： 力的作用与效果是力能使物体发生形变；力能改变物体的运动状态。,汽车在下列运动中，运动状态没有发生改变的是（ ） A从静止开始运动或从运动变为静止 B在平直的公路上加速行驶 C在平直的公路上匀速行驶 D在公路上转弯,C,5 讨论：力的作用是否一定要通过相互的接触产生？比如_,重力、磁铁对铁块的吸引力等,三实验：先将红色气球压向绿色气球，再将绿色气球压向红色气球。并仔细观察、思考、得出结论,结论：力的作用是相互的,地空导弹的推进力来自哪里？,自己的车撞在别人的车上，为什么反而自己受损？,问题1：人用拳击墙，手对墙有力的作用，为什么手也会感到痛呢？

3、,问题2：跳高运动员为什么起跳时要用力蹬地？,游泳时用手和脚向后划水，人就能前进；这是为什么？,人在游泳时，用手和脚向后划水，对水有一个向后的推力作用，由于力的作用是相互的，因此水对人有一个向前的推力作用，这样人就能前进。,6、力的作用是相互的，那么打人和被打，为什么还是不一样？,弹力,一、弹力,1.射箭运动员将弓拉弯，这说明力能使物体_；汽车在发电机牵引力的作用下缓慢开出车站，这说明力能使物体的_; 2.用力将乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为_对_有_的作用，这说明物体间力的作用是_。,发生形变,运动状态,墙壁,乒乓球,力,相互的,将弹簧向下拉，弹簧的长度将_，这时手有什么感觉？将

4、弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？撤去拉力，弹簧将怎么样？,伸长,手拉弹簧时，手有_感觉，弹簧拉的越长，手的感觉_，撤去拉力，弹簧将_。,被拉,越明显,缩回原来长度,物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫做弹力。,物体形变越大，弹力也_。,越大,7、是不是所有发生形变的物体都会产生弹力？,力的测量,二、,1.力的单位：_，简称_。手掌对_只鸡蛋的托力越为1牛顿。,2.测量力的工具叫做_，_一种常见的测力计。,牛顿,牛,2,测力计,弹簧秤,3.使用弹簧秤。 A辨认指针、零刻度、量程、最小刻度； B估计被测力的大小，不能超过弹簧秤的_； C指针对准_线； D弹簧秤挂在铁架台上，手拉秤钩，指针对准哪一刻度，这个刻度就是手拉力的大小。,量程,零刻,练习：两只手同时用6牛的力分别向两侧拉一个弹簧秤的秤钩和秤环时，弹簧秤的读数是（ ）