化学人教版九年级下册溶液的形成.pptx

1、课题1 溶液的形成,试试清洁这几块布料。 1号沾有盐渍 2号沾有碘酒 3号和4号沾有油污,1、试一试用水清洗不同的污渍。,2、3号和4号分别加洗洁精洗和滴些风油精清洗。,3、碘用什么更容易洗掉呢？,想一想，说一说： 在刚才的劳动的过程中，你看到了什么现象？,布料上的污渍到哪里去了呢？,蔗糖的溶解,食盐的溶解,请同学们思考以下问题,1、如果外界条件不变，蔗糖与水的混合物中蔗糖会不会析出来？ 2、如果把一杯糖水倒出一部分，剩余部分还和原糖水一样甜吗？,一、溶液的定义,一种或几种物质分散到另一种物 质里，形成,均一的、稳定的,混合物。,溶液的组成和命名,溶质 被溶解的物质。 溶剂 能溶解其它物质的物

2、质。, , ,命名：（溶质）的（溶剂）溶液。（溶剂是水的时候可以省略不说）,想一想？,(1)溶液一定是无色的吗？ (2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？,不一定是无色的。,不一定。,想一想：,溶剂只能是水吗？,思考：水可以洗掉盐渍，但洗不掉油污和 碘，这说明了什么？碘用水洗不掉，但用 酒精可以洗掉，这又说明了什么？,相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同,不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同,问题：溶质是固体，那么液体可作 为溶质吗？,向加水的试管中，滴入几滴红墨水（为了显色，便于观察现象），缓缓加入约2 mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡，有什么现象发生？,溶解,分层,溶解,水和乙醇能互

3、溶,实验探究,1、溶剂有多种（水、汽油、酒精等），水是 一种常用的溶剂。,2、溶质可以是固体，也可以是液体、_。,但如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。,通过以上分析我们可以知道：,量少的为溶质,3、如果两种液体互相混合时,量多的为溶剂,气体,练习： 完成下面的表格,溶液,高锰酸钾溶液,碘酒,白磷的二硫化碳溶液,10ml汽油 90ml豆油,90ml酒精 10ml水,溶质,溶剂,高锰酸钾,水,碘,酒精,白磷,二硫化碳（无色液体）,汽油,豆油,酒精,水,汽油的豆油溶液,酒精的水溶液,溶液的应用,想一想：,任何液体互相混合都能形成溶液吗？,从水清洗植物油的 实验可知： 1、不是任何液体互相混合都能

4、形成溶液的。 2、水与油混合（会分层）不均一、不稳定，故不能形成溶液。,乳浊液小液滴分散到液体里形成的混合物。,洗涤剂洗涤油污的原理,气球为什么会爆炸呢？,老师不小心用记号笔在白板上画了一笔，用棉布擦不掉了，你能用什么方法快速解决吗？,反思与小结,在本节课中，你学到了什么？你还想知道哪些问题？,一种或几种物质,另一种物质,分散到,均一稳定的混合物,形成,溶 液,溶剂,被溶解的物质,能溶解其它物质的物质,溶质,固体 液体 气体,乳浊液,乳化剂,乳化现象,水 是 最 常 用 的 溶剂,1、将下列物质分别放入水中，不能形成溶液的是（ ） A食用油 B. 酒精 C. 食盐 D蔗糖 2、下列关于溶液特征

5、的叙述中不正确的是( ) A溶液都是澄清、透明、无色的 B当外界条件不变时，溶液长期放置溶质不会从溶液里 分离出来 C一种溶液中各部分的浓稀和性质都是一致的。 D 溶液是均一、稳定的纯净物 3、某同学喝一杯糖开水，第一口与第二口“甜度”相同，这 说明溶液是( ) A混合物 B.澄精的 C均一的 D稳定的 4、某一杯食盐水, 若上部的密度为1.1g/cm3，则下部的密 度是( ) A.大于1.1g/cm3 B. 等于1.1g/cm3 C.小于1.1g/cm3 D.无法判断,课堂练习,A,A、D,C,B,5、病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，请回答： (1)该注射液里的溶质是_： (2)常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一 段时间后,是否会出现浑浊现象？为什么？ 6、溶液一定符合下列条件中的（ ） A.由两种或两种以上的物质形成 B.溶质一定是固体 C.溶液均一、稳定 D.溶液无色,课堂练习,氯化钠,不会，因为外界条件没有发生变化,溶液具有均一、稳定性。,A、C,7、某液体若是溶液，必须具备的条件是( ) A.某一固体物质溶解到另一种溶液里 B.至少有两种物质存在，并形成均一、稳定的体系 C.长时间敞口放置，不会有固体物质析出 D.以上均不是 8、把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中_是溶质，_是溶剂这种溶液叫做_的_溶液。