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文档简介

1、 有理数的混合运算 【学习目标】【探索新知】细心填一填1、_ =_ ；2、-3.2+1.75-0.5=_； 3、（1-0.375）= _精心选一选：4、=（ ）.（A）1 （B）25 （C）-5 （D）355、下列各式正确的是( ).(A)-127=-12 (B)(C)-14(-4)-3=0.5 (D)-15(-32)=10【典型例题】例：-72十2(3)2(6)()2【巩固练习】静心做一做：1、 2、3、 4、【综合提高】有一种二十四点的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的整数，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24。例如1，2，3，4可作运算：（

2、1+2+3）4=24.（注意上述运算与4（1+2+3）应视作相同方法的运算）现有四个有理数3，4，-6，10.运用上述规则写出三种不同方法的运算式，使其结果等于24，运算式如下：（1）_ _ ,(2)_ ,(3)_ .另有四个数3,-5,7,-13,可通过运算式(4)_ 使其结果等于24【课堂小结】请同学们总结本节所学内容：【当堂检测】1、下列计算有无错误？若有错，该怎样改正？（1） （2） （3） 6（23）=623=33=9（4） 2、计算下列各题 (1)3+22() (2) (3)2 (3)8十(3)2(2) (4)342()2(5)100(2)2(2)() （6） （7） （8）【接轨中考】1、（2004年四川省眉山）【友情提醒】有理数的混合运算要注意以下问题：1、根据算式特征，合理使

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