七年级数学上册 用方程解决问题导学案(2) 苏科版_第1页
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文档简介

1、班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:能利用表格作为建模策略,分析实际问题中的数量关系列方程解决问题.能力目标:进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系,提高分析问题、解决问题的能力.情感目标:综合运用已有知识,在探索和解决问题过程中获得体验,发展自己的思维能力.使用说明:认真阅读课本P103-104重点、难点:表格设计,用表格分析题中的数量关系.一、 自主学习:(一) 复习巩固:用方程解决问题的一般步骤:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(二) 导学部分:广东宏远队的朱芳雨是中国男篮的主力前锋.在一场洲际杯比赛中,他一人独得23分(不含罚球得分).已知他投进3分球比2分球少4个,

2、他一共投进了几个3分球和几个2分球?认真阅读上述题目,思考以下问题:题目中的相等关系是什么?3分球2分球个数x得分请填写以下表格根据表格和相等关系列出方程并求解:解: 设3分球x个,则2分球 个二、 合作、探究、展示:1. 小丽在水果店花24.4元买了苹果和橘子共8kg,已知苹果每千克3.2元,橘子每千克2.6元,小丽买了苹果和橘子各多少?分析:这个问题的相等关系是:_+_=_学生自主列出表格并填写:解: 2. 某班学生分两组参加植树活动,甲组有17人,乙组有25人,后来由于需要,又从甲组抽调部分学生去乙组,结果乙组人数是甲组的2倍,问从甲组抽调了多少学生去乙组?解: (3)某动物园的门票价格如下:成人20元/人超过1m不足1.4m的儿童10元/人 国庆节该动物园出售共840张票,得票款13600元,问成人票和儿童票各售出多少张?解: 三、 课堂小结:(1)解方程,读懂题意是解决问题的前提,审题不要留于形式,“磨刀不误砍材工”.(2)找清楚各量间的关系可用列表格法表示问题的数量关系,列出代数式,帮助理清思路

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