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文档简介
1、用计算器进行运算 学习目标:1、会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算;2、通过解决问题过程的反思,获得解决问题的经验。模块一:自主学习学 习 内 容摘 记认真阅读课本P68-p69,注意:不懂的地方要用红笔标记符号;完成你力所能及的随堂练习. 完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】回答下列问题:计算器的构造 1、尝试用计算器计算下列各题,总结按键顺序规律. (-345)421; 12.236(2.3); 13();2、测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高,精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积(取3.14),结果精确到整数,并将你的结果与商标上的数据进行比较.注意:1、准确数
2、是与实际完全符合的数,如班级的人数,一个单位的车辆数。2、近似数是与实际很接近的数。如我国约有13亿人口等。四舍五入是求近似数的常用方法。出现近似数的原因;觉大多数需要度量的数值,都难以得到精确数值,只能根据实际需要和度量的可能性得到一定精确程度的数值。模块二:交流研讨研 讨 内 容摘记内容一:1、用计算器计算 注意:(2)若按键,则结果切换为小数格式19.这一结果显然不是准确值,而是一个近似数.在用计算器计算时,所得到的结果有时候是近似数.为了得到所需精确度的近似数,常采用四舍五入法.内容二: 2、据资料记载,位于意大利的比萨斜塔与1918-1958年这41年间,平均每年倾斜1.1毫米,19
3、59-1969年这11年间平均每年倾斜1.26毫米,那么1918-1969这52年间,平均每年倾斜约多少毫米?(精确到百分位)模块三:巩固内化学 习 任 务摘 记1、用计算器计算下面各式的值:(1)(.24.5)322/5 ; (2)1/2(3.872.21)1.521.35.2、在下列数据:(1)某城市约有100万人口; (2)三角形有3条边; (3)小红家有3口人;(4)小明身高大约150cm;(5)课桌一边长约为60cm;其中近似数的有( )A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个温馨提示:语句中带有“约”“左右”等词语,里面出现的数据都是近似数;用不确定的词语,像“温度”“身高”“体重”“长度”等描述时,得到的数也都是近似数。模块四:当堂训练 班级:七( )班 姓名: 第 二 章: 有 理 数 及 其 运 算检测内容 2-12 用计算器进行运算 一、基础题1、用计算器计算下面各式的值:(1)23+38.6 (2) 1583 (3) 12.35376(2.3) (4)|3|2(3)2(5) (3.54) 4 (6) (-16.38)(-3.14)二、发展题2.按照下面的步骤做一做:任选1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一个数字,如5,将这个数字乘9 , 如59=45;将上面的结果乘, 如45.多选几个数试一试,你发
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