七年级数学上册 第一章 第5课时 数轴导学案 （新版）新人教版_第1页
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1、第一章 第5课时 数轴导学案（无答案） 【学习目标】：正确理解数轴的概念;会正确地画出数轴;正确理解数轴上的点与有理数的关系;能熟练运用数轴解题.【学习重点】：数轴的概念。【学习难点】：归纳数轴上表示的点的特征。【学习过程】：【活动一】、观察、分析（小组合作完成5分钟）1、阅读教材第7页问题：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和6.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和5m处有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境。2、看第8页思考题和图形，指出它和下图的共同点，不同点：【活动三】、讨论、分析（10分钟）3. 数轴（英文： ）满足的要求：4. 归纳：一般地，设是一

2、个正数，则数轴上表示数的点在原点的 边， 与原点的距离是 个单位长度；表示数的点在原点的 边，与原点的距离是 个单位长度。5、如右图是一最简单的数轴：；以下七个图都不能算是数轴，都有缺陷，试着指出其中的缺陷：、 ； 、；、； 、；、 ； 、；6、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数？7、画出数轴并在数轴上表示下列有理数。1，0，2.8，课堂小结：_课后反思：_.1.2.数轴课堂检测填空题（40分）1. 已知数轴上的点A所表示的数是2，那么在数轴上到点A的距离是3的点所表示的数是 和 2.在数轴上，表示数的点中，在原点左边的点有 个。写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数二.画一条数轴，把，5，0，3，3，在数轴上表示出来。（

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