第十一课 乐于劳动 善于劳动 第1框 快乐的劳动者.pptx

1、第十一课乐于劳动,善于劳动 第1框快乐的劳动者,【情境导入】 有一个阔少爷,到处找痛快。有一天,他发现一个老农在地里干活,说:“老伯,哪里能找到痛快?”老农听后,笑着说:“这好办,你按我说的做,一定能找到痛快。”老农让阔少爷和他一起在地里干农活。太阳火辣辣照着,热得人大汗淋漓又累又饿的阔少爷坐在了大树下,喝着老农小孙子送来的稀饭,凉风一吹,阔少爷直喊:“痛快,痛快!”,【目标导学】 1.体会劳动的快乐 2.理解参加劳动的意义,积极参加家务劳动 3.养成自觉劳动的习惯,成为快乐的劳动者,对劳动生活充满了热情,请给些图片命个名字,劳动者的快乐！,1.为什么要热爱劳动,乐于劳动? (1)劳动给我们带

2、来了丰富的_。 (2)_与劳动息息相关,没有劳动、不热爱劳动的生命,谈 不上有任何意义和价值。 (3)劳动创造物质财富和精神财富,不断提高我们的_。 (4)劳动丰富和充实我们自身的_。,精神享受,生命的意义,生活水平,精神世界,2.怎样才能成为快乐的劳动者? (1)在家里,要积极参加_。 (2)在学校,要积极参加_的各种劳动。 (3)在社会上,要积极参加各种_。 (4)我们要热爱劳动,_,成为快乐的劳动者。,家务劳动,班级和学校,公益劳动,乐于劳动,你如何看待漫画中人物的行为？,不能正确对待劳动。经常参加劳动可以,3.参加家务劳动有什么重要意义? (1)能掌握一定的_。 (2)有助于养成_的习

3、惯。 (3)经历克服困难的过程,能锻炼和增强_。 (4)可以调节大脑机能,有利于_、促进健康。 (5)对生活充满信心,能够_各种困难。,劳动技能,勤劳自立,意志力,增强体质,独立面对,辨一辨:劳动创造了物质财富和精神财富,但与我们的精神世界无关。 点拨:劳动创造了物质财富和精神财富,同时在劳动的过程中,我们自身的精神世界,也得到了丰富和充实。,1.劳动的快乐 【关键词】社会实践活动难忘 2015年4月27日至29日,同济二附中八年级“十四岁生日”暨学农综合社会实践活动在崇明前进远卓基地举行。同学们通过亲自动手搭建一个家、整理内务、挑担、搓草绳等丰富有趣的活动,度过了一个令人难忘的青春纪念日。

4、(1)请结合所学知识,谈谈开展此项活动的意义。 (2)联系生活实际,我们应如何做一名快乐的劳动者?,(1)请结合所学知识,谈谈开展此项活动的意义。 (2)联系生活实际,我们应如何做一名快乐的劳动者? 点拨:(1)一方面,活动拓展了学生的知识,增强了同学们的动手能力;另一方面,劳动还给同学们带来了丰富的精神享受,丰富和充实了自身的精神世界,收获了劳动的快乐。 (2)在家里,积极参与家务劳动;在学校,积极参加班级和学校的各种劳动;在社会上,积极从事各种公益劳动。,2.参加家务劳动的意义 【关键词】家务劳动坚持 董卿,从西部频道一个名不见经传的主持人,到连续主持央视春节联欢晚会,成为实至名归的“央视

5、一姐”。从小,父亲对她非常严厉,要求她主动承担家务劳动,每天刷碗、擦地,中学放假到宾馆当清洁工,每天早上到操场跑一千米,不许照镜子、要背诗背古文如今,董卿感叹,自己的成功源自父亲的“魔鬼”教育,让她学会了坚持。 上述材料说明了什么?,点拨:(1)参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且有助于养成勤劳自立的习惯。 (2)从事家务劳动,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力。 (3)在紧张的学习之余,做一点家务,是一种积极的休息,不但可以调节大脑机能,而且有利于增强体质、促进健康。 (4)家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,独立生活能力较强,会对生活充满信心,能够独立面对各种困难。,【知

6、识归纳】,【情感升华】 快乐劳动 我的感悟:(1)生活,因劳动而精彩。劳动带给我 们丰富的精神享受。(2)在劳动中,我们自身的 精神世界得到了丰富和充实。(3)我们应热爱劳 动,乐于劳动,成为快乐的劳动者。,第十一课乐于劳动,善于劳动 第2框新型的劳动者,标题,我国的经济形势,标题,我国的人口形势,标题,我国的就业形势,中国国情知多少,经济形势,。,排名 国家/地区 人均GDP(美元) 001 卢森堡 110424 002 挪威 100318 003 卡塔尔 100260 中国澳门 87306 067 马来西亚 10548 世 界 10516 068 哥斯达黎加 10433 084 中国 67

7、47,GDP总量排名单位(亿美元)2014最新数据 1 美国 16,768,050 2 中国 9,469,124 3 日本 4,898,530 4 德国 3,635,959 5 法国 2,807,306 6 英国 2,523,216,人口现状,国家统计局数据显示，2012年，全国总人口为135404万人,从1949年到2005年的57年中，我国人口增加了（8）亿，平均每年增加（1000 ）万。如果按每人每年消耗粮食200千克、布3米，占用住房6平方米计算，我国每年就需要增加粮食（200000）千克，布（3000万）米，住房（6000万）平方米。 其中1949年我国人口为5亿多一点，2005年我

8、国的人口为13.0756亿,就业形势,重点群体的就业形势依然较为严峻。首先是高校毕业生群体，预计2015年的高校毕业生人数仍将继续增加，可能达到750万人左右；其次是产业转型过程中的下岗工人数会进一步增加，随着我国淘汰落后产能和新兴产业发展速度的加快，这些下岗工人的再就业问题将会变得更加突出；再次是农民工就业人数依然庞大，截止到2014年9月末，农村外出务工劳动力17561万人，同比增加169万人，增长1.0%，预计2015年将继续有所增长。,招聘会图片,劳动者素质的高低是能否成功就业的的一个根本条件。,下岗、失业原因之一： 知识结构陈旧、技术落后 。,01,02,03,什么是新型劳动者？,作

9、为21世纪的接班人我们应该怎么做？,疑问解答/ contents,为什么需要新型劳动者？,共同研讨学习新课,（一）为什么要做新型的劳动者？,现代化的工农业生产,原因：,1、.适应新一代社会发展要求(现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本，社会生产对劳动者的素质提出了要求,2、随着科技进步和科技成果在生产劳动中的广泛应用，传统生产方式逐渐向现代生产方式转型.,3、现代社会，劳动者不再仅仅理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是知识化、技能化、富于创造力的人。,（二）新型劳动者含义？,新时代的中国工人许振超 许振超是青岛港桥吊队队长，是一名基层的产业工人，原来只有初中文化，从事港口装卸一

10、线作业30多年，他结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，掌握了需要大学毕业科班出身才能驾驭的当代最先进的桥吊操作和修理技术，并带领桥吊队连续创造出世界领先的装卸效率。他善于学习，刻苦钻研，努力攻关，在自己的岗位上不断探索知识，运用知识，达到了出色的效果，取得了骄人的成绩。人们钦佩他在平凡岗位上做出了不平凡的成绩，更钦佩他对于知识和学习抱有坚定的信念：“一个人可以没有文凭，却不能没有知识;可以不进大学殿堂，却不能不学习”。从他的身上，我们看到了新时期产业工人对知识的态度和认知，看到了知识的强大力量。,学习三件宝：手提电脑 笔 记 本 英汉辞典,新型劳动者是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。（应富有创新精神，终身学习的能力）,有一件事讲的是北京手表厂引进瑞士设备生产双菱手表，但手表的精确度总上不去，于是找来瑞士技工在同样的环境下，使用同一台设备，采用同样工艺做出一块表，结果与瑞士原厂产品质量无异，这使该厂工人深感惊异，明白了不是设备原因，而是我们技不如人。此事给人以深刻的启迪。,高技能人才匮乏，严重制约了我国的科技进步和经济发展,（三）如何从现