七年级数学上册 第三章《整式的加减》复习教案1 华东师大版

1、第三章整式的加减复习教案1课题课 型习题课总 节 时51教学目标知识与技能：理解并掌握合并同类项的概念、去括号法则的探究，能够利用整式的加减法则对整式进行加减运算 过程与方法：能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律，使学生经历对具体问题的探索过程，培养符号感情感、态度与价值观：通过丰富有趣的现实情景，使学生经历从具体问题中抽象出数量关系，在解决问题中了解数学的价值，发展“用数学”的信心重点重点：合并同类项的概念、去括号法则的探究，整式的加减法则难点合并同类项的理解、去括号法则的发现教 学 过 程差 异 个 性 设 计资源一、 判断题：10.52是单项式（ ）2是单项式（ ）3单项式的系数是2

2、（ ）4多项式2a+b+ab是一次三项式。（ ）5代数式是二次三项式（ ）6多项式3ab5是由3ab与5两项组成（ ）7多项式2x2y23xy+1二次项是3xy（ ）8是二次三项式（ ）92a+3b=5ab（ ）10代数式x2+xy+y2是六次三项式（ ）二、 选择题：1 在代数式中，单项式的个数是( )(A)4；(B)5；(C)6；(D)72下列说法中正确的是( )(A)x的系数是0(B)24与42不是同类项(C)y的次数是0(D)23xyz是三次单项式3已知：25x3与5nxn是同类项，则n等于( )(A)2(B)3(C)2或3(D)无法确定452x22x是 ( )(A)一次二项式(B)二

3、次二项式(C)三次二项式(D)四次二项式5下列合并同类项中，正确的是( )(A)5m2n+5nm2=0(B)5xx=5(C)3+2ab=5ab(D)x3x=x26单项式xy2z 的( )(A)系数是0，次数是2 (B)系数是1，次数是2 (C)系数是0，次数是4 (D)系数是1，次数是47单项式“6y4+5xy34x2+x3y”是按 ( )(A)x的降幂排列(B)x的升幂排列(C)y的降幂排列(D)y的升幂排列8下列各组中的两个项不属于同类项的是( )(A)3m2n3与n3m2(B)52yx与(C)122与(D)62与x29ab+cd=(ad)( ),括号内所填代数式为( )(A)cd(B)c

4、+d(C)bc(D)b+c10化简等于 （ ）(A)2m(B)2n(C)2m2n(D)2n2m三、 填空题1的系数是 次数是 2如果与是同类项，那么m= n= 3多项式是 次 项式，二次项系数是 4把ab当作一个因式，则3(ab)+4(ab)22(ab)3(ab)2= 5把多项式a3b34a2b+3ab2按字母a的升幂排列，得 6如果y2x2+4x4=y2( )，x2y2( )= x2y2(xy)7(ab+cd)(a+bcd)=(ad)( )(ad)+( )8已知A=a2ab，B=ab+b2，则A+B= AB= 3A2B= 9一个多项式加上2x24+3x5x3得3x45x23x+5，则这个多项式是 10一个多项式的2倍减去5mn4得3mn+2，则这个多项式是 四、 列出下列各式，并化简：15x与32x的和 2从m22n2中减去5m23n2+5的差3.第一个数等于10a+3b，第二个数等于10b+3a，求第一个数的2倍减去第二个数的差五、 先化简，再求值： 1. x(12x+x2)+2(x23x1)，其中x=22 2(3b2a3b)3(2b2a2b