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文档简介

1、窗前的气球,一、读准课文主要任务1.边读边注意生字读音。2.还要想想课文写什么。,我能读,K y di di sh ci 科利亚 呆 呆 地 开始 猜出来 Shun du h jio shu 栓 着 逗人 窗户 一角 四周 bng chung zhng 病 床 那张,我能读,科利亚 呆呆地 开始 猜出来 栓 着 逗人 窗户 一角 四周 病 床 那张,我会读,科,亚,呆,始,猜,拴,叽,喳,逗,我会读,户,角,床,病,始,张,叽,读熟课文,主要任务 1.把课文读得通顺、流利 2.进一步了解课文主要写什么。,读懂课文,主要任务 1.读懂课文写什么，按什么顺序写。 2. 理解概括课文内容的方法。,我

2、会写,户,我能组词,h 户主 户名 户外 户口 用户,我会写,亚,我能组词,y 亚洲 亚运会 亚军,我会写,角,我能组词,jio直角 角落 三角板 ju 角 色,我会写,周,我能组词,zhu 四周 周围 一周 周末,我会写,床,我会写,病,我会写,始,我会写,张,病了,传染病,病房,病床,一（ ）病床,一（ ）天空,一（）窗户,我会做,张,角,扇,我会说,科利亚得了传染病，他 不能（ ）， 只能（ ），所 以他觉得（ ）。,科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。 科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。从三楼能望 到什么呢？除了对面的楼

3、房和一 角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。,病房有个科利亚，谁也不准来看他。静静躺，呆呆望，孤孤单单想回家。科利亚，别难过，你的同学有办法。红气球，飘来啦，祝你快快康复早回家。,品读课文,主要任务 1.品析欣赏课文哪些地方写得好，好在哪里。哪些写作方法值得学习 2.品析一些生字新词的意思,读好课文,主要任务 练习有感情地朗读课文(段落)，读出文中包含的感情,读第一自然段。通过读，你读懂了什么？ 你知道什么是传染病吗？,自由读课文25自然段， 边读边体会科利亚看到 气球前后的心情变化。,假如你就是课文中的科利 亚，把科利亚换成第 一人称“我”，读给同桌 。,科利亚为什么笑了？（展开讨论）,正如同学们说的那样，科利亚也许为米沙的这种创举而笑，也许对同学们特殊问候方式而笑，也许是忘却了病房里的孤独和寂寞而笑。此时此刻，他会想些什么，说些什么？,这篇课文讲述了科利亚得了传染病住进了

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