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文档简介

1、物质构成的奥秘单元复习,1、知道原子、分子、离子都能直接构成物质,并能用分子的观点解释一些常见的现象。 2、知道原子能直接构成物质,也能构成分子,知道原子的构成,了解相对原子质量的概念, 初步认识原子结构示意图及原子核外电子在化学反应中的作用。 3、知道离子的形成,能根据离子的形成书写简单的离子符号,知道离子与原子的区别和联系。 4、能正确书写一些常见元素的名称和符号。了解地壳中含量较高的几种元素及其存在。知道元素的简单分类。初步了解元素周期表的有关知识。,复习目标,物 质,知识梳理,1、分子的特点,一、构成物质的微粒-分子,2、分子与物质的物理变化和化学变化的关系,3、分子的定义:,4、从分

2、子角度说说化学反应的本质,1.用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是( ) A. 分子不停地运动 B. 分子间间隔变大 C. 分子体积急剧增大 D. 分子本身不发生变化 2.下列物质中存在在氧分子的是( ) A、二氧化碳 B、氧化汞 C、氧气D、高锰酸钾 3.下列关于原子、分子的说法错误的是() A.分子可以构成物质,而原子只能构成分子 B.在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 C.温度越高分子运动越快 D.由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,练习:,C,C,A,1、原子是化学变化中的最小微粒。 “最小”指在化学反应中不能再分。,2、原子的特点,分子与原子的主要

3、区别: 分子在化学变化中可分,而原子不可分,二、构成物质的微粒-原子,原子核 核外电子,质子 中子,决定,原子质量,(+),(),(+),(不带电),核电荷数=质子数=电子数,原子,3、原子结构,二、构成物质的微粒-原子,原子构成的规律:,、原子核所带的电荷数简称为核电荷数,、核电荷数 = 质子数 = 核外电子数,、质 子 数 不 一 定 等 于 中 子 数 、原 子 中 不 一 定 含 有 中 子 、不同种类的原子,其核内质子数和核外电子数都不相同,原 子 的 质 量 主 要 集 中 在 原 子 核 上,电子层,该电子层上的电子数,原子核,核内质子数,(核电荷数),Na原子结构示意图,二、构

4、成物质的微粒-原子,.原子结构示意图,元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切,二、构成物质的微粒-原子,5.元素的化学性质与原子最外层电子的关系,最外层电子数决定元素化学性质,6.相对原子质量,相对原子质量质子数+中子数,1. 离子形成的过程,3. 离子符号: 阳离子:Na+ , Mg2+ 阴离子:Cl ,三、离子,2.定义:带电的原子叫做离子。,(分类)阳离子:带正电荷的离子 阴离子:带负电荷的离子,5. 离子符号里的数字的意义:,2Mg2+,表示2个镁离子,表示每个镁离子带2个单位的正电荷,4. 离子符号的意义:,离子符号,表示一种离子,表示一个离子,三、离子,什么是离子?,练习:,读上

5、图回答下列问题: 1、离子的形成:离子是由原子 形成的,离子也是构成物质一种微粒,如氯化钠是由 、 构成 的。 元素易失去形成阳离子带 电 , 元素易得到电子形成阴离子带 电。 2、离子的书写: 写出下列离子符号:镁离子 铝离子 氯离子 。,原子中:质子数=电子数(原子不带电),阳离子中:质子数电子数(带正电) 阴离子中:质子数电子数(带负电),6.原子和离子的区别和联系,三、离子,1、定义:质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。,注意事项:,(1)原子的质子数(即核电荷数)决定元素种类。,元素是一类原子的总称,只能讲种类,不 能讲个数。,四、元素,2、地壳、空气、人体中含量较多的几种元素

6、,四、元素,3.元素符号书写的要求:,(1至20号元素)的原子序数(质子数):,2 3 4 5 6 7 8 9 10 H He Li Be B C N O F Ne 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙,元素符号,宏观:表示一种元素,4、元素符号表示的意义,微观:表示该元素的一个原子,注意事项: (1)在元素符号前加系数,只表示原子的个数,只有微观意义,不再表示元素。,四、元素,5、元素与原子的区别和联系,区别:,联系:,元素用于描述物质的宏观组成;只讲种类,不讲个数 原子用于描述物质的微观构成;既讲种类,又讲个数,(1)、元素概念建立在原子基础上; (2)、元素种类由_决定, 元素化学性质主要由_决定,,四、元素,原子的质子数,原子的最外层电子数,(1)周期:每一个横行称为一个周期。 (2)族:每一个纵行称为一个族。 (3)原子序数核电荷数核内质子数=核外电子数,6、元素周期表,26 Fe 铁 55.847,元素名称,相对原子质量,原子序数(核电荷数

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