化学人教版九年级上册课题1　燃烧和灭火.ppt_第1页
化学人教版九年级上册课题1　燃烧和灭火.ppt_第2页
化学人教版九年级上册课题1　燃烧和灭火.ppt_第3页
化学人教版九年级上册课题1　燃烧和灭火.ppt_第4页
化学人教版九年级上册课题1　燃烧和灭火.ppt_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、镇原县城关初级中学 王朝志,课题1 燃烧和灭火,九年级化学人教版（上册） 第七单元 燃烧及其利用,钻木取火,“天宫二号”成功发射,鸟巢烟花,变脸吹火表演,烛光晚宴,燃烧和灭火,德育目标,1.实验探究燃烧的条件及灭火的原理和方法; （ ） 2.培养学生实验探究，分析、解决问题的能力;（ ） 3.认识燃烧对人类社会发展的作用，掌握防火、灭火常识.,重点,难点,镁条燃烧,燃烧的现象:,发出耀眼的白光并放热,产生白色固体。,Mg+O2MgO（ ）,点燃,氧化反应,一.燃烧的定义,燃烧,可燃物与 发生的一种 、 的 剧烈的 。,发热,发光,氧气,氧化反应,归纳小结,不燃烧,持续燃烧,点燃后呢？,在空气中

2、，已点燃 的蜡烛能持续燃烧吗？,用烧杯倒罩 住呢？,火柴可燃,小石块不可燃,持续燃烧,火焰会熄灭,1.燃烧需要可燃物 ( ),2.燃烧需要达到一定的温度（ ）,3.燃烧需要空气或氧气,物质燃烧的条件,着火点,可以燃烧的物质,猜测,红磷240,不燃烧,燃烧,铜片上的白磷和水中的白磷所处的温度接近：,白磷和红磷都在铜片上,白磷,红磷,燃烧,不燃烧,水中的白磷,与空气或氧气接触,实验验证,铜片上的白磷,白磷40,白磷40,水温80,温度达到着火点,热水中的白磷在通入氧气后 了,进一步说明可燃物燃烧需要（ ）。,补充实验,燃烧,空气或氧气,二、燃烧需要三个条件( ),三个条件必须同时满足,1.可 燃

3、物,实验结论,小组比赛：请各小组想出尽可能多的办法，把燃着的蜡烛熄灭。,大家比一比,燃着的蜡烛熄灭实验,用水浇灭,盖上玻璃片,用嘴吹灭,将温度降到蜡烛着火点以下,隔绝空气或氧气,将温度降到蜡烛着火点以下,清除可燃物,剪掉灯芯,怎么熄灭燃着的打火机，原理是什么？,三、灭火的原理和方法（ ）,破坏燃烧的一个条件,归纳小结,3、扑灭森林火灾时最有效的方法是什么，为什么？,2、堆放杂物的纸箱着火，如何处理，为什么？,1、炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？,用隔绝空气的原理灭火。,答：用锅盖盖灭，,答：用水浇灭，,用降温到着火点以下的原理灭火。,答：将大火蔓延线路前的树林砍掉并移走，,用清除可燃物的原理灭火。,分组讨论,火灾安全隐患,通过这节课对“燃烧”的探究，你对“火”有什么新的认识？,1.燃烧可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应.,2.燃烧的条件： (1)可燃物 (2)氧气(或空气)； (3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点),3.灭火的原理： (1)可燃物；清除 (2)隔绝氧气(或空气)； (3)使温度降到可燃物的着火点以下,我们有什么收获？,4.“火”的功与过都有，学会“一分为二”，辩证的看待事物.,1.调查校园灭火器种类、适用范围，掌握使用方法。 2.排查家中存在的火灾隐患。,课后实践

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论