2014广东高考物理复习第3课时力的合成与分解受力.ppt

1、第二次作用力的合成和分解力的分析，1，力的合成，1，定义：如果一个力的作用等于几个力共同作用的效果，那么牙齿力就称为那几个力的合力，那几个力就称为牙齿力的分力，2，关系：等价的替代关系，3，共同点力，物体就称为质点处理4，力的合成：求出几个茄子力合力的过程或方法，根据5，定律：(1)平行四边形定律，(2)三角形规则：将两点力的起点和终点按顺序连接起来，剩下的第一个端点是合力的大小和方向。也就是说，两点力和合力必须形成三角形。(3)多边形规则：物体受到N个力，牙齿依次连接N个力，剩余的端点是牙齿N个力的合力，6，一般力的合力，(1)两点力在同一条线上。(2)两点力垂直图1中所示，2n个大小都是F

2、的共点力，如果沿顶角为120的圆锥的巴士方向的两个相邻力的角度相同，则2n个力的合力为大小()A2nF BnF C2(n1)F D2(n1)F，图1，7，和1.概念：求一个力的分力的过程，2，遵循原则：平行四边形规则或三角形规则，3，分解方法，将一个力分解为两个力的方法，无数分解方法，(1)效果分解方法，(2)正交分解法，4 (3)已知合力，例如，物体固定在平滑的水平面上，力F作用于物体O点，现在，要使合力跟随OO方向，需要再添加一个力F。牙齿力的最小值为，AFCOS，a，B的两端挂在水平天花板上。2l .现在，在C点悬挂M的重物，以使CD上的轻线保持水平，可以对D点施加力的最小值为()，A，

3、mg，B，C，D，1，定义为“1中，2弹，3母，4吉他”，3，2(4) (1)确定研究对象，(2)力分析、运动分析，(3)与状态或过程运动相对应的规则或方法热解决方案，以下对象A(全部停止状态)施加的力的示意图，共点，延长线，停止，均匀直线运动，2，3力的平衡：如果物体在三个质点力的作用下平衡，其中两个力的合力必须与第三个力向同一个反方向前进。3，多力平衡：物体在多个力的作用下平衡，其中任何力的作用都与外力的合力相同。4，表示对象在三个不共线的公共点力的作用下平衡，牙齿三个力的方向段通过平移必须形成闭合三角形。5，当物体在三个非平行力的作用下平衡时，牙齿三个力必须是共点力，三个力必须是共面的。

4、平衡问题解决阶段：1，选择研究对象(由单个对象、多个对象组成的系统或多个对象的节点)，2，分析研究对象的力状态，并绘制力斗。3、根据所研究问题的特点，选择研究方法合成法或分解法。4，利用平衡条件构造和求解方程。2、力的分解法(效果分解法、正交分解法)、3、三角法(图解法、相似三角法、正弦定理法)、4、对称法、1、合成法：合成法是最直接的方法，经常用于相同的善意力问题。基于反向热分析，包括任意两个力的合力和第三个力。例1:在运动会赛前训练中，举了一个运动员牙齿m=367.5公斤的杠铃。如图所示，杠铃停止时，运动员各臂的压力为(g=10m/s)，2，力的分解法：(1)；例2:斧头劈开物体，为什么斧

5、头越锋利，就越容易劈开物体，(2)正交分解：正交分解法的基础是同一直线力的合成。分解阶段下：以协方差的作用点为坐标原点制作坐标。坐标设置方向是随机的，但通常尽可能多的力落在坐标轴上。不在坐标轴上的力分解到坐标轴上，落在坐标轴上的力不需要分解。单击，然后分别获得x轴和y轴的合力。1，将金属线制成的直角三角形框架ABC垂直放在水平面上。AB边缘和BC边缘是夹角。直角边AC上的小环Q，倾斜AB上的另一个小环P，P，Q的质量分别由m1，m2，中间用细线连接。如图17所示，环和框架都很光滑。2倾斜角度30的斜面上有垂直放置的挡板，挡板和斜面之间有重量为G20 N的平滑球体。如图8所示，牙齿倾斜的压力大小

6、和挡板的压力大小，图8，3，三角，物体由不在同一直线上的三个力平衡。力的平移后，有三种牙齿常用的三角形方法分为：(1)图形、图形方法经常用于解决动态平衡问题。“动态平衡”称为动态平衡，因为平衡问题中的一些力是变化力，是动态力，力的大小和方向都必须改变。这是力平衡问题中的一个茄子问题解决这些问题的一般思路。两个长度相等的绳子AB和BC悬挂重物，两个绳子在水平角度上都是60。现在保持绳索AB和水平方向的角度不变，将绳索BC慢慢更改为水平方向，在牙齿过程中，绳索BC的拉力变化，例如5:如图所示，在挡板从垂直位置水平移动的过程中，不考虑倾斜支撑力和所有摩擦力，(2)类似的三角法，如果物体由三个力而不是相同的直线力平衡，牙齿三个力的平移必须形成三角形，同时牙齿三角形与图中的一个三角形相似范例6:如图11所示，AC是具有顶部固定皮带轮的固定垂直杆。没有质量的轻型杆BC的一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂重量为G的重物，例如