化学人教版九年级上册课题3 制取氧气.ppt

1、课题3：制取氧气,第二课时,陈洲初级中学 孙莲凤,思考1：我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？,一、实验室制取氧气,1、药品,过氧化氢溶液和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾,2、反应原理,氯酸钾,氯化钾 + 氧气,高锰酸钾,锰酸钾+二氧化锰+氧气,讨论：,3、制取气体的装置包括发生装置和收集装置。,选择制取气体发生装置的依据是反应物状态和条件,选择气体收集装置的依据是气体的性质,反应物都是固体，反应需要加热,反应物是固（液）体和液体的混合物， 反应不需要加热,固（或液）液不加热型,固固加热型,气体发生装置,向上排空气法,排水法,气体收集装置,向下排空气法,气体不易溶于水且

2、不与水反应,气体密度比空气密度大,气体密度比空气密度小,收集到较纯净的气体 便于观察气体是否已经收集满,收集的气体较干燥 操作较为方便,收集的气体较潮湿 收集不如排空气法方便,收集到的气体可能不纯净 较难判断气体是否已经收集满,氧气收集方法及依据：,2、向上排空气法,1、排水法：,因为氧气不易溶于水。,因为氧气密度比空气略大。,这两种方法收集的气体那种方法更纯净？为什么?,思考：,【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？,实验仪器的组装,动动手：同学们根据以上信息你们用提供的仪器来组装制取氧气装置。,安装注意点：（顺序“先左后右，由下而上”）,用外焰

3、对准药品加热,检查有无灯芯和酒精,试管口要略向下倾斜,导管口只能插在集气瓶口附近,导管口有一团棉花,铁夹夹在试管中上部,检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。,【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀，形成内外压强差。,5、实验步骤,1查、,2装、,3定、,4点、,5收、,6离、,7熄、,谐音助记忆:茶庄定点收利息,查装置的气密性,装入药品,固定在铁架上,点燃酒精灯,收集气体,将导管撤离水槽,熄灭酒精灯,（1）为什么要在试管口放一团棉花？,答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。,棉花,（2）试管口为什么要略

4、向下倾斜？,用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。,6、讨论,（4）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？,先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。,（3）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？,答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。,（5）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？,答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。,O2,7、验满方法,1、排水法,当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。,2、向上排空

5、气法,将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。,学生活动,1、制取两瓶氧气,2、做木炭、铁丝燃烧的实验,小结,1、药品,过氧化氢溶液和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾,2、反应原理,氯酸钾,氯化钾 + 氧气,高锰酸钾,锰酸钾+二氧化锰+氧气,3、实验步骤：查、装、定、点、收、离、熄（茶庄定点收利息）,4、氧气的验满:把带火星木条伸入集气瓶口，木条复燃，则氧气满,3.根据下列图示装置回答问题： （1）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用 装置 和装置 或装置 （填编号）连接。 （2）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在 。,B,C,E,集气瓶口, 过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选