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文档简介

1、第一单元 走进化学世界,课题1:物质的变化和性质(1),什么是化学？,化学是在分子、原子层次上研究物质的_、_、_ 及 _ 的科学。,复 习,学习目标：,1、物理变化、化学变化的概念、区别 2、能运用概念判断物理变化化学变化 3、学会观察实验并根据实验现象分析 归纳整理,实验1-1:,(2):研碎胆矾(蓝矾，五水合硫酸铜）,(3)：往硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,(4)：向石灰石(大理石)中加入稀盐酸,(1):水的沸腾,实验现象记录,1、水沸腾 2、产生白雾 3、水蒸气遇冷玻璃片凝成液态水,液体的水,液体的水,蓝色粉末状的胆矾,蓝色块状的胆矾,（1）,（2）,蓝色块状固体变成粉末,做一做,（3

2、）,蓝色的硫酸铜溶液,产生蓝色的沉淀,蓝色的氢氧化铜沉淀,（4）,块状石灰石(大理石),石灰石表面产生无色气泡;,二氧化碳等,实验现象记录,做一做,思考下列问题,想一想,对比分析这四个变化，有什么共同特征？有什么共同特征？,辩与析,没有生成其它物质的变化。,生成了其它物质的变化。,变化时是否有其它物质生成,物质状态改变（三态转化）、形状改变,变色、放出气体、生成沉淀； 伴随能量的变化：发光、发热、吸热等,有变色、放出气体、生成沉淀的不一定是化学变化； 有发光、发热现象的变化不一定是化学变化 爆炸不一定是化学变化,注意:,辩一辩,物理变化和化学变化的比较,化学变化的过程中，一定伴随物理变化。,1、判断下列生活中的物质发生的变化是化学变化还是物理变化？,练一练,2、判断下列变化是物理变化还是化学变化,1、玻璃破碎 3、冰雪融化 5、鞭炮爆炸 7、电灯通电 9、蜡烛熔化,2、粮食酿成酒 4、酒精燃烧 6、气球爆炸 8、酒精挥发,练一练,课后作业,1、记住并能默写30种元素的名称及对应的符号 2、完成学习指要3-4页第1课时（11题不做） 3、预习课本8-9页，完成学习指要5页“新课前瞻”,为什么说点燃蜡烛时既有物理变化，也有化学变化？,点燃蜡烛时，蜡烛受热熔化是物

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