走近文学大师 (6).ppt

1、游览沙湖，走进文学大师苏轼。单位：辽宁省朝阳市喀左县喀左孟高中古塔分校。老师：莫迪，苏东东坡的月亮是什么时候？我从远处拿酒杯。我不知道天上的宫殿，什么月，什么时候。我想把皇家的微风带回天空，我害怕在玉砌的建筑里，它经受不住九天的寒冷。跳舞，欣赏世界上的月亮的影子。月亮变成了猩红色的亭子，低垂在雕花的窗户上，照着困倦的自己。月亮不应该对人有任何怨恨，为什么人只有在离开的时候才是圆的？人们有悲伤和快乐，他们会分开，然后再次相遇。月亮会变暗或发光，会变大或变小。没有什么是完美的，即使是在过去。我们希望彼此长寿，以便分享这美丽的月光，即使我们相隔万里。他的人生经历了磨砺，著名学者余在苏东坡的突围一文中

2、说：这一切使苏东坡在整体上发生了彻底的转变，也使他的艺术才能得到了升华和升华。他真的像世界上许多人一样成熟了，在灾难之后成熟，在沉默的死亡之后成熟，在穷乡僻壤中成熟，在几乎无人的他身上成熟。余虞丘苏东坡突破，(1)“这一切”是什么意思？(2)“突破”是什么意思？作者简介：苏轼，梅州梅山人。苏轼、他的父亲和哥哥都是散文家，被称为“三苏”。唐宋八大家之一。苏轼是文学艺术的全才，在诗歌、散文、词、书法、绘画等方面都取得了很大成就。他的散文被称为“欧洲与苏联”，他的诗歌被称为“苏黄”，他的文字被称为“苏信”，这对当时和后世都产生了深远的影响。2.用下列句子解释一些单词：书没有数字，这让人感觉更好。的岳

3、以手为口，以眼为耳。到()是一部日本戏剧。3.解释下列句子中一词多义的含义。因为当我去田翔()时，我和我的儿子()单独站在一起，彼此吊在一起()，我的妾留下了一个空房间，而且彼此见面经常是罕见的()。我已经失去了我的善良，所以我不会再追随许()。4.翻译下面的句子：(1)虽然长安是聋子，但他是开明的，从不认识人，并且用纸画画。(2)谁说不缺少生命？你可以看到流水仍然可以向西流！不要哀叹老年时光的流逝！一起阅读全文，注意节奏，思考以下问题：(1)从标题来看，这篇文章的风格是什么？(2)与一般的游记(如宝蟾山之旅)有什么不同？游记，篇幅短，不主要做游记，2。提问和回答问题(1)文章的第一部分写了什

4、么？(翻译的第一段)(2)作者写庞安昌只是为了突出他的特点吗？请说明理由。从作者文本中的“戏”字可以看出，作者实际上是自己写的庞安昌。不同，和庞安经常打个比方。1.庞安常以眼为耳，苏轼以手为口。2.庞安经常隐居在农村，但只能当乡村医生。苏轼被仁宗皇帝誉为儿孙“共才”，诗无与伦比，但他一生不幸。(3)第二，你为什么对参观沙湖写得这么少？(4)第二部分使用了哪两个典故？这两个典故有什么作用？第二部分用了哪两个典故？这两个典故有什么作用？谁说生活中没有更多了？你可以看到流水还可以向西流：乐府香河唱了一首长歌：“什么时候所有的河流都向东流向大海，然后再向西流？”如果你年轻，不努力工作，老板会很难过。“

5、乐府认为过去的已经过去，再也不会回来了，情绪低落；苏轼认为回到过去是可能的，老年人可以回到他们的少年时代。基调积极乐观，蕴含着一种激励人心的人生哲学，表现了作者对美好生活的向往和对崇高精神境界的追求。休唱白毛黄鸡：白居易的醉歌表现了妓女汤玲珑的一首诗：“谁能让你懂这首歌，听听黄毛鸡和白天。”黄鸡催促黎明的声音白石叹曰：“黄鸡催天明，光阴似箭，人生老矣”；另一方面，苏轼建议大家“不要再唱白毛黄鸡了！多么平静、自信、豁达、乐观的生活感觉啊！体验作者的情感(人生态度)解读两个典故：“流水可以西游”和“黄鸡可以歌唱”，可以看出苏轼当时的情感态度。作者一开始是如此开放和乐观吗？念奴娇的赤壁乡愁:故国漂泊

6、，爱应笑我，早生法华。2.前赤壁赋：悲悼我的生命，长江的无限；载着飞翔的神仙漫游，拥抱明月；很难知道，但是遗产在恒泰。3.在冷食与雨第二首歌中描述的大雨中，小屋就像一艘渔船，在雾蒙蒙的水面和云层中，在空旷的地方煮冷蔬菜，在破炉子里烧湿芦苇。4.对李端书叔叔的回答：自从得罪了，就被深深地堵住了。沾沾自喜逐渐被忽视。5.关于这本书：杜门年自从被流放以来一直受到指责。我认识对方一辈子了，但我再也没有回来。6.送沈奎到广南：我被放逐到黄冈已经四五年了，我一直独自在烟波中徘徊。老朋友不再询问，疾病又饿又冷。下了暴雨，不听穿林叶，为什么不唱歌和散步。竹竿和草鞋比骑马更灵活，有什么可怕的？一件蓑衣蓑衣，任凭风吹雨打，依然过着我的生活。春风的凉爽，将我的酒唤醒，寒冷的开始寒冷，太阳的山峰的太阳却及时满足。回头看那个风雨相遇的地方，回去吧，对我来说，没有风雨，也没有好天气。内容提要：咆哮与徐星，“烟雨欲来风满楼”，他一身笔挺的蓝色，仿佛是从多雨的郊区走来的竹签和鞋子，“回首萧瑟之处，去而不返，风雨无阻”，就这样，他曾经憧憬过“一架钢琴，一壶酒，一溪云”。他能跟随灵魂的指引，实现对生命的积极关怀和超越。在生命的左岸和右岸