六年级语文总复习阅读专项.ppt

1、阅读，撰写人民和编年史文章，1。写人的文章，了解谁是英雄，英雄有什么特点，结合人物的动作、外貌、风度、语言和心理活动，感受人物的性格特点、精神品质和作者的写作意图。分析作者选择什么材料(或事件)来表现人物。我说，“爸爸，走吧。”他看着车外说：“我去买些橘子。”你在这里，不要到处走动。”我看到那边站台的栅栏外有一些卖家在等顾客。当你走到那边的站台时，你必须穿过铁路，跳下来，爬上去。我父亲是个胖子，所以走过去会有些麻烦。我本来要去的，但他拒绝了，所以我不得不放他走。我看见他戴着一顶黑布帽子，一件大黑布夹克和一件深蓝色的布棉长袍，蹒跚着走向铁路，慢慢地向下倾斜，这并不太困难。但是当他穿过铁路时，爬上

2、那边的站台并不容易。他用双手爬上去，双脚又缩了起来；他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出他的努力。然后我看到他的背，我的眼泪很快就流了下来。我很快擦干了眼泪。我怕他会看到，也怕别人会看到。当我再次向外看的时候，他已经拿着鲜红色的橘子往回走了。过铁路时，他先把橘子撒在地上，慢慢爬下来，然后拿起橘子走开了。当我到达这里时，我急忙去帮助他。我和他走到车里，把橘子放在我的皮大衣上。所以我扑向衣服上的灰尘，感觉很放松。过了一会儿，他说：“我要走了。”写在那边！”我看着他出去了。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”当他的背影夹杂着来来往往，我找不到它，我走进来坐下，我的眼泪又来了。主人公：作者的

3、父亲。英雄的特征：肥胖3。写作意图。作者选择了什么材料或事件来购买橘子。时间、地点、人物、原因、过程、结果(六要素)写作意图和情感表达，总结文章的中心思想写作技巧和表达技巧理解深刻的道理，3。写人物和编年史文章的表达技巧(1)。表达技巧(1)。文章叙述的顺序我低声说：“你家里还有谁？”她说：“现在没有人了，我爸爸已经出去了。”她没有继续说下去，而是慢慢地从桔子皮里拿出橘子瓣，放在她妈妈的枕头上。火光渐渐暗了下来，外面也变得更暗了。当我站起来要走的时候，她一把抓住我，敏捷地用麻绳把那根大针拿了过来，把那只桔黄色的小碗放在对面，像一个小篮子一样，用一根小竹竿拎着它，从窗台上拿了一小块外国蜡头，放进

4、去，点着，递给我，说：“天快黑了，路很滑，让这盏桔黄色的小灯把你照亮上山吧！”余的回忆照片这是一张我珍藏的照片，记录了我舞蹈表演的精彩瞬间。每当我看到这张照片，我就会想起我在二年级的第一次表演。那是一个五彩缤纷的舞台，我在跳小孔雀舞。伴随着音乐，我的微笑明亮而美丽，我的舞蹈聪明而美丽。我陶醉在舞蹈中，忘记了自己、时间和一切。我对音乐产生了共鸣。演出结束时，只听到欢呼声和掌声。我花了很长时间才醒来，回到“世界”。谢幕后，当我练习跳舞时，我不禁想起了过去的事。在暑假，火辣辣的太阳照耀着地球。蝉不停地叫着：“热，热。”。但是我来学校很早。我等待着，等待着，希望着。最后，我的同学和老师一个接一个地来了

5、，舞厅突然变得热闹起来。这是我第一次参加学校舞蹈队的训练，我的心里充满了兴奋和好奇。有飞跃的土壤。他来我家时总是问起你，并想见你一次。我已经通知他你到家的大概日期，他可能很快就会来。这时，一幅奇怪的画面突然闪现在我的脑海里：一轮金色的满月挂在深蓝色的天空中，海边的沙滩上种着无尽的绿色西瓜。与此同时，有一个十一、二岁的男孩，手里拿着一枚银戒指，拿着一把钢叉，试图刺猴子，但是猴子扭动着，从他的胯下跑开了。这太棒了！他-什么？他？他的情况也很不令人满意。我妈妈说，她向房间外看去。这些人又来了。说要买木头，随手也随便拿走，我得去看看。有时，根据内容的需要，补充文章应该对写在前面的人或事做一些简短的补充

6、说明，这通常称为补充叙述。虽然补充叙述和插入叙述都是对主要情节的补充和解释，但它们也是不同的。大多数补充叙事没有情节，也没有必要在前后进行任何过渡。(2)文章的表述，甲叙述了第二天我起得很晚，午饭后，我出去见了一些家人和朋友；第三天也是如此。他们变化不大，只是变老了；在家里，他们都很忙，准备“祝福”。这是鹿镇的年尾仪式，向神灵致敬，向受祝福的神灵致意，并寻求来年的好运。杀鸡、杀鹅、买猪肉，并仔细清洗。女人的胳膊都浸在水里，其中一些还带着扭曲的丝绸银手镯。煮熟后，在这种东西上插筷子可以称为“祝福仪式”。在5月5日，他们会被展示并点燃香烛，并邀请受祝福的神来享受它。崇拜只限于男人，在崇拜自然后仍会

7、燃放鞭炮。每年，每个家庭，只要你买得起礼物和鞭炮，今年自然是一样的。b描述说她不是卢镇人。有一年初冬，四叔想在家换女工。魏老太太是个中间人，把她带了进来。她穿着一条白头绳、一条黑色裙子、一件蓝色夹克和一件白色背心。她大约2067岁，她的脸是绿色和黄色的，但她的脸颊仍然是红色的。魏太太叫她祥林嫂，说她是她母亲家的邻居。她作为经理去世了，所以她出去工作了。四叔皱了皱眉头，四姨已经知道他的意思，并且恨她是一个寡妇。然而，她的外貌仍然是几何图形，她的手和脚在成长，她只是跟着她的眼睛，一句话也不说。她像一个认真努力的人，所以她离开了她，不顾她四叔的皱眉。在试验期间，她整天做的事情在她闲着的时候看起来很无

8、聊，很有力量，这对一个男人来说是值得的，所以第三天就成了定局，月薪500。c表明鹅的身体结构像一艘船，一双蹼足，像两只桨。扁平的嘴有一个锯齿状的缺口，便于切断植物的幼叶和幼茎，寻找水生植物的根和种子。d表达他的感受，期待它，期待它，东风来了，春天的脚步近了。一切就像刚刚醒来，我的眼睛睁开了。山是湿润的，水是生长的，太阳是红色的。嫩绿色的草从土壤中爬出来。在花园里，在田野里，看，一大片地方都是是的。坐着，躺下，打两个滚，踢几个球，跑几次，抓几次。风又轻又静，草又软。桃树、杏树、梨树，如果你不让我，我也不会让你，它们都在盛开。红如火，粉如霞，白如雪。花儿甜美而封闭，树上似乎长满了桃子、杏儿和梨。数

9、百只蜜蜂嗡嗡作响，蝴蝶飞来飞去。野花无处不在：五花八门，有名字也有没有名字，散落在花丛中，像眼睛和星星一样，眨啊眨。对于个人来说，“生于悲伤”是一句永恒的名言，勾践就是这样一个典范。纣王葡萄酒池和肉林的建立是“幸福而死”的典型例子。海尔的张瑞敏常说：“永远不要害怕，永远走在薄冰上”，微软的比尔盖茨也说过：“我们永远离破产只有18个月了。”正是强烈的忧患意识使他们总能成功。“不要忘记和平时期的危险，但要担心繁荣的衰退”，这样我们才能在艰难中生存和发展，而不是在快乐中衰退。2.书写风景、图像和说明；1.如何阅读写景文章；1.抓住主题，关注景点，找出作者的描述顺序。空间顺序：观察顺序：时间顺序：不同

10、类别的风景；(2)明确文章的层次结构和总分结构：分总分、总分、总分、总步数；并列结构；(3)阅读关键词和段落，把握景物特征，理解作者借景物表达情感的思想感情。分别写了什么风景？月光、淡淡的云、树木、灌木、柳树和池塘的顺序是什么？从上到下有什么想法和感受？我喜欢荷塘里的月光，月光像流水一样，静静地落在这叶子和花上。薄薄的蓝雾漂浮在荷塘里。叶子和花似乎是用牛奶洗的；这就像一个有着薄纱的梦。虽然是满月，但天空中有一片淡淡的云，所以它不能发光；但我认为这只是优势。深度睡眠是必不可少的，小睡有它自己的味道。月光透过树木照射进来，灌木丛在高处长满了杂草，参差不齐的杂色影子落下来，就像幽灵一样；弯弯的柳树稀

11、疏美丽的形象似乎画在荷叶上。池塘里的月光不均匀；然而，光影却有着和谐的旋律，比如凌的名曲凡高。什么结构？总分是多少？春天，像一个害羞的女孩，悄悄地来了。她一挥手，大地充满了春天和活力。写的是什么风景？冬眠的动物、草、柳树、竹笋、天空、鸟、云、小溪、空气、春雨中的花和甲虫？春天是如此微妙，如此害羞，如此迷人，它使人遐想和不可抗拒.害羞的春天春天像一个害羞的女孩，悄悄地来了，轻轻一挥手，大地充满了春天和活力。看，地球复活了，唱歌跳舞，冬眠的动物睡得很晚，迎接这个奇妙的世界；草伸出头来，期待着这个全新的世界；柳树在小溪边梳理它们的头发，暖风吹过它们的头发；竹笋和牙齿不怕苦，它们向上钻.春天的天空格外

12、的蓝，鸟儿快乐地飞翔，云彩静静地变化着；小溪格外清澈，尽管前面的路很艰难，他还是勇敢地向前走；空气格外清新，雨后的气息，在这张充满活力的照片中令人陶醉。春雨滋润着一切。雨后，花儿竞相开放，晶莹的露珠让花儿更加美丽，啊！美丽的春天！雨后，甲虫音乐家们昂首阔步地走出他们的巢穴，全神贯注地振翅，站在草叶上，用圆润洪亮的声音和优美的旋律歌唱。春天是如此的微妙、害羞和迷人，以至于让人遐想和不可抗拒.2。文章的阅读方法，(1)文章的描述顺序。总静物：形状-结构-用途动物：形状-动态-习惯植物：形状-大小-颜色-味道(2)感受作者对事物的感受，体验作者的写作意图和思想感情。清楚地理解事物：花生(做有用的人，

13、不要做对别人不好的正派人)借用事物来描述人：杨树、花生、梅花(宁愿死在枝头带着香)、竹子(空心的，谦虚的)、可爱的小狗在许多小动物中，我最喜欢的是小狗。我也给它起了个好听的名字：可可。可可有一个大大的圆头和水汪汪的眼睛，闪闪发光。樱桃般的嘴巴，灵敏的鼻子，一对尖尖的耳朵，翘起的尾巴，金色的外套，毛茸茸的胖胖的身体。有一次，我的家人正在吃午饭，可可睡在我的房间里。突然，可可闻到了香味，跟着它走了出来。可可来找我后，她叫了几声，尾巴还在抖！它似乎在说：“主人，主人，我饿了！快给我点吃的！”我知道可可一定饿了，所以我跑了过来！所以，我拿了一块裸露的骨头放在可可的碗里。可可看了看，闻了闻，然后离开了。

14、可可在一旁说：“主人太不卫生了，他甚至把他吃的东西都给了我！”可可很快又回来了。我从碗里取出一块带肉的排骨，放在可可碗里。可可真的吃了它！可可最喜欢睡在我的沙发上。我记得有一天，当我放学回家时，我扔掉了书包。我一坐在沙发上，就给可可打电话，可可打了几次。当我站起来时，我看到可可被我压住了。我还记得有一天晚上，当我在床上做梦的时候，我看见一个鬼鬼祟祟的影子在我旁边。我抓起那些食肉动物，听到“气喘吁吁”的声音，心想：我尿尿了吗？我一掀开被子摸了摸，被子还没湿呢！当我打开灯时，原来可可正在小便！现在我妈妈知道可可喜欢在我床下和浴室撒尿。可可最喜欢和我一起玩。一天，我和可可在楼下开心地玩耍。当我扔球的

15、时候，可可跑啊跑，拼命跑！用力跳去接住我扔的球，因为我扔得太用力了。可可和我大汗淋漓，可可一直伸出舌头。我的可可真可爱！我非常喜欢可可！什么样子？动力是什么？习惯是什么？3.解释文章的阅读方法和顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。解释方法：定义，分类，举例，比较，列举数字，进行类比。童话，寓言，现代诗歌，1种阅读童话的方式童话的类型：拟人化的童话，人物童话，超人童话，知识童话(科学童话)，以及最后一个蛋郑洁源的整个鸡家庭都不愿意被屠宰供人食用。鸡王决定扭转鸡家的局面，于是他召集员工想办法。人类很难放弃吃鸡肉。一个助手说他用十磅鸡蛋买了一个人类作家，并请他在报纸上写一篇文章，说吃鸡肉容易得癌症！

16、但是人类仍然随心所欲地吃东西。在我看来，人类吃我们不是因为他们恨我们，而是因为他们不能没有我们。另一位年长的工作人员说，国王最好颁布一道圣旨，命令所有的母鸡停止下蛋，并确保人类不会再这样对待我们。停止产卵？凤王吃了一惊。是的，停止产卵。没有蛋就不会有鸡出生。光是这一点就足以让人类担心。工作人员说。五分钟后，鸡王发布了一个法令给整个鸡家族：停止产卵！当人类发现世界上所有的母鸡都停止下蛋时，地球上只剩下一只蛋了。人类意识到问题的严重性。地球上的一只鸡会少吃一只，最终会灭绝。人类专门召开了一次紧急会议，会议的结果是通过了一项保护稀有动物鸡的法律。鸡最终改变了它卑微的地位，加入了珍稀动物的行列。人们以

17、拥有一只鸡为荣，而狗和猫的地位却直线下降。在公园里，经常看到显要人物带着鸡散步。一只鸡的价格已经达到了几千美元。地球上唯一的蛋更有价值。仅守卫它的军队就有两次任务。这只蛋的母亲是最后一个听到鸡王圣旨的人。那时她正在下蛋。不可能把鸡蛋放回她的胃里。所以她成了地球上唯一的蛋之母。人们把希望寄托在她身上，希望她能延续鸡的生命。人们给了她最好的食物，为她建了一座豪华的房子，并要求她在纸质电视上报道。这只母鸡日益突出的地位逐渐引起了鸡家族其他成员的不满。它也是一只鸡。为什么她能吃得好，住得好，还能上电视？仅仅因为！然后，一天早上，另一只母鸡违抗了鸡王的圣旨，公然下了一只蛋。这只母鸡立即成为全球新闻的焦点

18、，她的治疗立即超过了前一只母鸡。鸡肉家族受到了强烈的震动。然后第三个蛋诞生了。第四个蛋出来了。第五个蛋出生了。第六个鸡蛋来了。鸡王觉得有些不对劲，所以他再次颁布法令阻止母鸡下蛋，但是他再也不能控制他的臣民了。所有的母鸡都想比其他鸡活得更好。它们拼命产卵。因此，保护鸡的法律被废除了。没有人带小鸡去公园。鸡肉重新出现在桌子上。鸡王不愿意，想继续颁布法令阻止母鸡下蛋，但被他的手下劝阻了。工作人员说：不需要。因为人类已经掌握了解决鸡不生蛋问题的方法。指出课文中一些单词的意思。这种方式：杀死并吃掉这个：没有鸡蛋，没有鸡会重生。文章最后结合全文，总结了助手们指出的人类处理不产蛋鸡的方法。(1)改变鸡的卑微地位，使它们加入珍贵动物的行列；(2)引起鸡的不满，使鸡互相嫉妒；(2)