七年级数学下册 5.1 相交线导学案(新版)新人教版_第1页
七年级数学下册 5.1 相交线导学案(新版)新人教版_第2页
七年级数学下册 5.1 相交线导学案(新版)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、相交线1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力、推理能力和有条理表达能力.毛 2.在具体情境中了解邻补角、对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题. 先学后教 知识回顾：两个角的和是 ，这样的两个角叫做互为补角，即其中一个角是另一个角的补角。同角或 的补角 。2、下列各图中1、2是邻补角吗？为什么？ （1） （2） （3）答：3、下列各图中1、2是对顶角吗？为什么？ （1） （2） （3） 答：小组合作 探究点一：邻补角、对顶角1、邻补角：有一条（ ）,而且另一边（ ）的两个角叫做邻补角.2、对顶角：如果两个角

2、有一个（ ）, 而且一个角的两边分别是另一角两边的（ ）,那么这两个角叫对顶角.3、总结：两条直线相交所构成的四个角中，邻补角有（ ）对。对顶角有（ ）对。A O B1DCFE对顶角形成的前提条件是两条直线相交。问题1：如图：（1）1的对顶角是（ ） A、BOC B、BOE和AOF C、AOE D、AOD探究点二：邻补角、对顶角的性质A O B121、邻补角的性质：邻补角 。如图： 1与2互为邻补角1+2=_ 2、对顶角的性质：对顶角的性质是由邻补角的性质推导出来的，想一想，完成推理过程。如图： 证：1+2 =_ ，2+3 =_ （邻补角定义）1=180_ ，3 =180_ (等式性质）1=3 (等量代换)由上面推理可知，对顶角的性质：对顶角_。当堂达标 1、如图1，三条直线、两两相交，在这个图形中，有对顶角_对，邻补角_对.图2图1 2、 如图2，直线、相交于点O，是射线。则3的对顶角是_， 1的对顶角是_，1的邻补角是_，2的邻补角是_。 3、如图3，2与3为邻补角，1=2，则1与3的关系_为 。 图3 图44、如图4，三条直线a，b，c相交于点O，1=，2=，则3=_.5、如图，已知直线a、b相交。140，求2、3、4的度数。解：1+2=180( )2=180 -1= 3=1= ，4=2= ( )你还有别的思路吗

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论