孤独之旅 (2).ppt

1、孤独之旅,作者：曹文轩,检查预习,1.注意下列字词的读音 嬉闹(x) 凹地（o) 掺杂(chn) 给予(j y) 觅食(m) 撩逗(1io) 2. 积累下列词语 厚实：丰富、富裕。 嬉闹：嬉笑打闹。 驱除：赶走，除掉。 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。,3. 要求学生用一句话概括文章的内容。 这篇小说讲述了一个 故事。,人物,少年杜小康,贫困失学后在,孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事,小说的三要素：,环境,情节,远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡,情节：,杜小康因（家道中落不得不辍学）跟着父亲去（ 地点 ）（ 事情 ）的经历，描写了一个（ 性格 ）的小男孩成长为一

2、个（性格 ）的男子汉的过程,开端：交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭,发展：杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家,高潮和结局：在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。,1：杜小康在成长中遇到了哪些困难？ 2面对这些困难，杜小康经历了怎样的心灵历程？ 3、这种心灵历程通过什么具体事件表现出来？ 4、这些具体事件来自哪里？,恐惧孤独无奈坚强,不成成熟熟,生活是创作的唯一源泉，成长是实实在在的生活现象，成长过程中会遇到许多事情，选择其中最具表现力（反映你心理发生变化、有长大感觉）的事情写出来，看文章如同看生活，成长的过程自然就呈现出来了。,环境描写：找出本文的环境描写，划出波浪线，体会它的

3、作用。,环境描写： 鸭群 芦苇荡 暴风雨,渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。,环境描写的作用,文题“孤独”的含义： 一指小康与父亲一起远离村庄，到荒无人烟的芦苇荡放鸭； 二是小康心灵成长的过程。,陌生的天空和陌生的水面 从未见过的面孔 没有其他声音，天地又如此空旷 寂寞 已无一户人家 惟一的炊烟,想听到声音，然而，这不可能 最大的敌人，就是孤独 一连十多天遇不到一个人 言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独 已根本不可能回避孤独,拿起笔来，找出体现“孤独”的词句,离乡背井的孤独、 别离母亲与伙伴的孤独、空旷浩

4、茫环境的孤独、 单调乏味生活的孤独 心灵寂寞的孤独,大自然温情脉脉，呈现出它宁静优美的魅力,读（13）（24）（25）（46） （47）（48）段。,承受孤独之艰,享受孤独之味,雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。,鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。,请你思考文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗?,作为成年人，经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫然和恐惧，何况小小的少年杜小康?作为低等动物的鸭，离开了熟悉的环境，尚且感觉孤独害怕，何况是作为人的杜小康?因此对这二者的描写，使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。写父亲和鸭子，对塑造杜小康这个形象起到了重要的衬托作用。,主题：,人应该在孤独中磨练自己，在逆境中锻炼自己，才会长大。,生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示?,送几句名言,苦难是人生的老师