七年级数学下册 6.1.1 平均数导学案（新版）湘教版_第1页
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文档简介

1、平均的课前反馈给定两个数字2和4，它们的平均值是。2.如果这两个数字是m和n，则平均数是。3.学校女排有12名队员。他们的年龄分别是13岁、4岁、5岁和2岁。他们的平均年龄是多少？二、进口目标理解加权平均的含义，学会根据加权平均的公式进行计算，并运用平均的相关知识来检验现实生活中的各种问题。2.用你所学来解决实际问题，并进行合理的反思。3.我希望学生们能以积极的情感态度投入到解决问题的过程中，运用统计学知识科学地认识生活。学习重点：用一般知识解决实际问题，科学理解事物。学习困难：了解数据权利及其功能。第三，自主学习请预习教材P137 - P139的内容，并完成以下问题为了比较三个棉花品种中哪一

2、个更好，我们应该比较三个棉花品种。平均值是一组数据的代表值，它描述了这组数据的平均状态，并且不能对这组数据做出任何结论。平均值的缺点是。例1。一位农业技术人员试图种植三个品种的10株棉花，他在秋收时订购了这30株棉花的桃数如下：棉花84，79，81，84，85，82，83，86，87，81棉花85，84，89，79，81，91，79，76，82，84棉花83，85，87，78，80，75，82，83，81，86哪个品种更好？你打算怎么比较？例2:张，个体经营者，经营一家餐馆。以下是2001年10月餐厅所有员工的工资。张：4000元；会计3336.07万元；大厨甲：1万元；乙厨师3336.09万

3、元；杂工乙：500元；服务员甲：620元；服务员乙：600元；服务员丙是人民币33，360，580元。计算他们的平均工资。不包括张的工资，问问餐厅员工的月平均工资。例3:已知两组x1，x2，xn和y1 .y2，yn的平均数分别是x和yx1 2，x2 2，xn 2的平均值4x1、4x2、4xn的平均值；4x1 2、4x2 2、4xn 2的平均值；x1 y1、x2y2的平均值.纽约。第四，合作探索甲、乙双方同时去个体米店购买大米三次。甲方每次购买米公斤，乙方每次使用2公斤。由于市场原因，虽然这三家米店卖的米是一样的，但单价分别是：1.8元、2.2元和2.0元。然后将甲方购买的大米的平均单价与乙方购

4、买的大米的平均单价进行三次比较，结果为()甲比乙便宜，乙比甲便宜，丙，甲和乙一样，丁由m的值决定在电视台举办的歌唱比赛中，10名评委给每个歌手打分，然后去掉最高分和最低分之一，取其他分数的平均值作为歌手的分数。众所周知，10位评委给歌手打分，比如在下面：9.5 9.5 9.3 9.8 9.4 9.1 9 .6 9.5 9.2 9.6询问歌手的得分显示通信小组讨论合格一个班进行个人射击，下表记录了在规定时间内投掷n个球的人数分布：一个地方被墨水弄脏了。音高数量012345射了N个球的人数12792给定平均4个或更少的目标，没有人得分2.5分。有多少人进了4个球？2.在一次捐赠活动中，一个班的50名学生捐出了自

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