语文人教版七年级下册《邓稼先》教案.ppt_第1页
语文人教版七年级下册《邓稼先》教案.ppt_第2页
语文人教版七年级下册《邓稼先》教案.ppt_第3页
语文人教版七年级下册《邓稼先》教案.ppt_第4页
语文人教版七年级下册《邓稼先》教案.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、杨振宁,邓稼先,人物介绍,邓稼先(19241986),安徽省怀宁县人,中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委向他追授了“两弹一星功勋奖章”。,1999年9月18日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星功勋奖章” 。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。

2、“一星”则是指人造地球卫星。,邓稼先在新中国成立后毅然回国,为中华民族的两弹一星事业做出了杰出的贡献!可惜的是由于当年的科研试验条件有限,人身防护条件简陋,邓稼先由于核辐射过多,身患癌症,英年早逝,实为国家民族之大殇!但历史不会忘记,人民不会忘记,是他,奠定了整个中华民族的战略安全和强国之位!不管过多少年,所有炎黄子孙都将崇敬他!永远会记得他!,美籍华裔物理学家,1957年获诺贝尔物理学奖。,杨振宁,杨振宁和邓稼先是同乡,初中同学,西南联大同学,曾一起坐船去美国留学。,杨振宁和邓稼先 在芝加哥大学,第一部分:全文的“小引”。 第二部分:简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历,特别是对中国核武

3、器设计研究所做出的巨大贡献。,理清全文思路和各部分之间的联系。,整体感知,第三部分:写了邓稼先与奥本海默的比较,以凸显邓稼先的人品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、在美国家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实、最不想引人注目的人物。因此,作者说,邓稼先是最有中国农民的朴实气质的人,是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉献精神的儿子。,第四部分:通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就,激起了作者复杂的情感,作者为民族而自豪,为邓稼先而骄傲。,第五部分:高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。通过回顾学生时代课本中的吊古战场文,描绘了沙漠戈壁

4、的荒凉与凄惋,同时也指出了从事这项伟大工作需具备超凡的直觉判断、严谨的逻辑思维、果敢的胆识、坚定的信心,而在工作过程中遇到的困难又令我们难以想象,且常常伴有生命危险。 组卷网,第六部分:是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌,同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。,邓稼先 一、历史背景 二、生平简介 三、人物对比 四、感情震荡 五、沙漠创业 六、热情赞颂,邓稼先是一位忠诚坦白、从不骄人、为祖国国防事业奉献一生的伟人,是祖国的伟大儿子。,总结归纳,提示:概括时请使用以下句式 时间地点人物怎么样,1.阅读文章四、五、六部分,说说这些部分写了哪些事例,表现了人物怎样的思想感情。,重点研读,1.积累字词、抄写动人的句子。 2.自拟题目,写一段文字整理一下自己的感想。 3.上网搜索与“邓稼先

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论