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文档简介
7.最后一课（都德）,自学指导一,自学内容：细读7-23段，思考: 1. 在上课的过程中（7-16段），小弗朗士的心理有什么变化？请找出表示他心理变化的关键词语说一说。 2. 后来（17-23段），小弗朗士的思想又发生了哪些变化呢？请划出关键的语句。 自学方法：默读；圈点勾画标注，同桌交流。 自学时间：3分钟。,自学指导二,自学内容：自由朗读24-29段，思考： 1.在“最后一课”下课的时候，韩麦尔先生有什么不同寻常的表现？ 2.作品是通过什么描写手法来刻画韩麦尔先生的？表现了韩麦尔先生是个怎样的人？ 自学方法：选择自己喜欢的方式读指定 的内容；圈点勾画标注。 自学时间：3分钟。,课堂十分钟,设想小弗朗士上完最后一课，在回家路上再次见到上学时所见到的景物时又将有什么样的感受呢？ 请以“回家的路上”续写文章。 要求：写小弗朗士回家路上的所见、所 闻、所感；运用心理描写的手法 来表现他的思想感情。,布置作业,1.修改整理课堂十分钟的练习； 2.完成高分突破本课“课内精读”部分。,真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱
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